“这不是鬼东西，也不是符。”肖绛耐心回答，“这是数字，是一门学问。”

“切，谁不会写数字怎么着？这怎么会是数字？还学问！连我们之中最小的都知道。”高瑜嗤之以鼻，指了指一个小胖子，“王羽，写几个给这个女……给咱们的‘教习’看看。”

她故意加重了语气，表示她的讽刺。

肖绛写的是阿拉伯数字。

这种记数方法，其实很早就传入古代的中国，但一直不被中式数字书写方式所接纳。直到清朝光绪年间，阿拉伯数字才被运用。

在这个古代异时空，九九乘法表和古代中国一样，早早出现了，但这个却同样没有出现过。

不过论起演算数学和记录数字，阿拉伯数字是最简洁的。

她是理科老师，不，是理科教习，当然要从数目字的改革开始，要先教会这群孩子们。

“这个呢，叫阿氏数字。”肖绛尽量解释得清楚些，“确实和咱们数字的书写不一样。但是，它用起来更方便。”

肖绛的目光扫过每个人，“以你们的出身，将来并不必要参加科举。但我也相信，你们都对科举有所了解。除了经义题和议政之外，也会考律法和算学。这种阿氏数字，就应用于算学之上。虽说用咱们的数字写法也可以运算，却在效率上低很多。考试是一回事，若在战场之上，时间就是生命！”

燕北以战养国，可算是惨烈的生活方式　了。所以算是小孩子，也知道战争的重要性。

就连高氏姐弟，听到这话也半信半疑的对视了几眼，神情略凝重。

高钰就问，“你不是乱写的吧？”

毕竟，这些鬼画符也没人认识。这女人乱写一气，他们怎么判断？

“这可是和咱们的数字对应的。”肖绛又挥了挥手。

阿泠连忙从讲台，其实也就是那张大桌子下面拿出一块板子。

板子上贴了纸，上头用毛笔写了又粗又大的字。比不得现代学校的黑板，但也算是块小白板了。

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