但是，院里却有某种东西是共通的，它们不断唤起他的两段回忆，让它们相互交错，恍然间有了一些如置梦中的感觉。

苏进向来都是个工作狂，这次主动对李院长说要帮她出修葺福利院的方案，这时候也是背着各种工具出来的，按理说，他应该马上进入工作状态，完全投入进去。

但现在，他漫步走在院里，一时间竟然忘记了自己要做的事情，完全地沉浸在那种如梦如雾又如电的情境里。

他走到其中一幢小二楼外面，从窗外往里看。

刚刚接近，一阵强烈的喧闹声突如其来地爆发了出来。一开始是扯着嗓子的哭号，接着各种尖叫声、拍桌子砸凳子的声音、敲击墙壁的声音加入了进去，越来越响亮，仿佛要把人卷进那种狂躁的情绪里去。

苏进皱了皱眉，走到窗外。

小二楼里所有的房间全部都是单间，一眼就能看见全部。

这个房间被布置成教室的样子，大约二十多个孩子坐在里面。

只有大概三分之一的孩子老实坐在座位上，剩下的孩子全部都像发了癫一样的玩闹着。

有的在一个人抽疯，有的三五成群地打打闹闹，还有两个在比赛尖叫。教室里有一个老师看管大家，她安抚了这边，另一边又闹了起来，无休无止。她就像个救火队员一样四处奔跑，忙得焦头烂额，却毫无办法。

苏进的目光从教室里这些孩子身上扫过，知道这是怎么回事。

会被送到福利院来的孩子里，像他这样完好无损智力正常的非常少。

他们多半都是被父母遗弃的，相当一部分都有着智力或者肢体上的先天或后天缺陷。

譬如靠墙的那个孩子，脸上延伸出去大片的烫伤，长得非常可怕，应该是没被照顾好毁了容，然后被父母遗弃送到这里的。

再譬如他不远处的另一个稍微安静一些的孩子，她一个人坐在座位上，呆滞的眼神看着桌上五颜六色的塑料方块，一动也不动，多半就是自闭症。

身有缺陷而能如常长大的孩子本来就相对比较少见，更何况是在这样的环境里。