“好多工蚁一起搬！” 星芽忍不住拍手，声音有点大，却没惊动蚂蚁，“就像上次我们一起拿叶子一样，一个人不行，大家一起就可以！”

“对呀，” 若水走过来，蹲在星芽身边，“蚂蚁最懂‘阴阳平衡’——兵蚁保护（阳），工蚁协作（阴），少了哪一边都不行。如果只有兵蚁，没有工蚁，蚂蚁的家会没有食物，也没有地方住；如果只有工蚁，没有兵蚁，食物会被抢走，家也会被破坏。”

星芽似懂非懂地点点头，她打开玻璃罐，小心翼翼地倒了一点饼干屑在生态箱里。饼干屑刚落地，就有工蚁发现了，它立刻用触角传递信息，不一会儿，就有十几只工蚁跑过来，一起搬饼干屑。星芽看着它们忙碌的样子，拿出兔子小本子和画笔，开始画起来——她画了个大大的生态箱，里面画了纵横交错的隧道，隧道口画了几只兵蚁，饼干屑旁边画了一群工蚁，还在旁边用歪歪扭扭的字写着“工蚁搬东西，兵蚁保护家”。

“星芽！你也在看蚂蚁呀！” 一个熟悉的声音传来，星芽抬头一看，是赵磊。他今天穿了件蓝色的运动服，手里拿着个小铲子，跑起来满头大汗。

“赵磊，你看蚂蚁搬饼干屑，好多工蚁一起搬！” 星芽指着生态箱，兴奋地说。

赵磊凑到生态箱前，看了一会儿，突然从口袋里掏出一根小棍子，想往生态箱里戳：“我看看它们会不会躲！”

“不行！” 星芽赶紧拦住他，“苏爷爷说，不能打扰蚂蚁的家，它们会害怕的！”

赵磊皱了皱眉头，有点不高兴：“不就是几只小蚂蚁吗？有什么好怕的？我以前还踩过蚂蚁呢。”

“不能踩蚂蚁！” 星芽的声音有点大，“蚂蚁也有妈妈，也有自己的家，踩它们会疼的！就像你上次抢叶子，小艾会难过一样，蚂蚁被踩了，它们的家人也会难过的！”

赵磊愣住了，手里的小棍子停在半空中。苏爷爷走过来，轻轻拿过赵磊手里的小棍子，放在旁边的桌子上：“赵磊，你看那些工蚁，它们那么小，却能搬比自己重的饼干屑，还能盖那么复杂的城堡，是不是很厉害？” 他指了指生态箱里的兵蚁，“如果有人用棍子戳你的家，你会不会害怕？兵蚁保护蚂蚁的家，就像你爸爸妈妈保护你一样。”

赵磊看着生态箱里忙碌的蚂蚁，又看了看星芽，脸有点红：“我知道错了，以后不戳蚂蚁的家，也不踩蚂蚁了。” 他蹲下来，凑到生态箱前，用星芽的放大镜看蚂蚁：“它们真的在搬饼干屑，好多一起搬，比我上次拿叶子还厉害。”

“是呀，” 星芽笑着说，“苏爷爷说，这是阴阳平衡，兵蚁保护，工蚁协作，一起做事才有用。就像我们上次一起拿叶子，你托下面，我拿上面，小艾递叶子，才不会掉。”

赵磊点点头，眼睛里满是认真：“那我们一起看蚂蚁吧，看看它们能不能把饼干屑搬进隧道里。”

星芽高兴地答应了。两个小朋友蹲在生态箱前，一起用放大镜观察蚂蚁。工蚁们终于把饼干屑搬到了隧道口，可隧道口有点小，饼干屑进不去。它们又开始用颚咬饼干屑，把饼干屑咬成小块，再一块一块地搬进隧道里。兵蚁一直守在旁边，警惕地看着周围，不让别的虫子靠近。

“它们好聪明呀，还会把饼干屑咬碎！” 赵磊惊讶地说，“比我上次拆积木还厉害。”

“因为它们是一起想办法的，” 苏爷爷说，“蚂蚁的家就像一个小社会，每个蚂蚁都有自己的任务，大家一起努力，才能让家变得更好。就像我们的体验园，有苏爷爷煮紫苏水，有阳阳兔姐姐讲故事，有星芽和赵磊帮忙照顾小朋友，少了谁都不行。”

星芽看着苏爷爷，又看了看赵磊，突然想起昨天看到的蜜蜂和蝴蝶：“苏爷爷，蜜蜂的家有蜂后、工蜂、雄蜂，蝴蝶有毛毛虫和成虫，蚂蚁的家有蚁后、工蚁、兵蚁，它们都有阴阳平衡，对不对？”

“对呀，” 苏爷爷笑着说，“万物都有阴阳平衡，只是表现方式不一样。蜜蜂用翅膀扇风酿蜜（阳的动作，阴的结果），蝴蝶破茧成蝶（阴的成长，阳的飞翔），蚂蚁分工协作（阴的协作，阳的守护）。就像我们人，需要吃饭（阴的补充），也需要运动（阳的消耗）；需要睡觉（阴的休息），也需要工作（阳的创造）。少了哪一边，身体都会不舒服。”

小主，

星芽似懂非懂地点点头，她拿出小本子，又画了一幅画——画了一群工蚁搬饼干屑，旁边画了几只兵蚁，还在上面画了个小小的蚁后，旁边写着“蚂蚁的家，阴阳平衡”。她把小本子递给赵磊看：“你看，这是我画的蚂蚁，以后我们可以一起观察，一起画画。”

赵磊接过小本子，看着上面的画，眼睛亮了：“画得真好看！以后我也带小本子来，和你一起画蚂蚁，画蜜蜂，画蝴蝶。”