春日的引导中心里，陆念安正在整理“能力成长档案”，窗外传来孩子们的欢笑声。突然，活动室里传来一阵急促的哭闹声，他连忙放下手中的档案跑过去——只见一个扎着双马尾的小女孩蹲在角落，双手抱头，嘴里不停念叨着“我要回去，我要回去改过来”，周围的孩子都吓得不敢靠近。

“大家先去那边玩积木好不好？”念安温柔地疏散开其他孩子，慢慢蹲到小女孩身边。他注意到女孩的手腕上有一道淡淡的红痕，眼底布满血丝，脸色苍白得像纸。“我叫陆念安，你可以叫我小陆老师。”他轻声说，“能告诉我发生什么事了吗？”女孩抬起头，眼里满是泪水和疲惫：“我……我叫乐乐，我刚才把画画本弄脏了，我想回到一分钟前，可是……可是回去了好几次都没改过来，头好疼。”

念安心里一紧——这是典型的“时间回溯”能力失控症状。他扶着乐乐站起来，把她带到安静的心理咨询室。“乐乐，你是不是经常会忍不住回到过去，想改变一些不好的事情？”念安给她倒了杯温水。乐乐点点头，眼泪又掉了下来：“上次妈妈打碎了最

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“大家先去那边玩积木好不好？”念安温柔地疏散开其他孩子，慢慢蹲到小女孩身边。他注意到女孩的手腕上有一道淡淡的红痕，眼底布满血丝，脸色苍白得像纸。“我叫陆念安，你可以叫我小陆老师。”他轻声说，“能告诉我发生什么事了吗？”女孩抬起头，眼里满是泪水和疲惫：“我……我叫乐乐，我刚才把画画本弄脏了，我想回到一分钟前，可是……可是回去了好几次都没改过来，头好疼。”

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“大家先去那边玩积木好不好？”念安温柔地疏散开其他孩子，慢慢蹲到小女孩身边。他注意到女孩的手腕上有一道淡淡的红痕，眼底布满血丝，脸色苍白得像纸。“我叫陆念安，你可以叫我小陆老师。”他轻声说，“能告诉我发生什么事了吗？”女孩抬起头，眼里满是泪水和疲惫：“我……我叫乐乐，我刚才把画画本弄脏了，我想回到一分钟前，可是……可是回去了好几次都没改过来，头好疼。”

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