自己也能做到吗？

逻辑：丁教球速压制林志远，林的每个回球都是被动，二人存在等级差，所以丁教可以使用流畅的步法与轻松的发力。

也对，李颜跟不懂正确发力的朋友打球，也是各种假动作随心所欲，球场散步轻松愉快。

羽毛球是一项等级森严的运动。差一级实力的双方交战起来，会打出其中一方完全不会打球的观感。

“这不就等于是游戏的boss？还是突破等级遇到的关底精英怪。”

李颜心里念叨着，站在了丁教对面。

然后就是无比狼狈的一球，后场勉强回了球的他，只能眼睁睁看着闲庭信步的教练在网前等球飞来，轻轻一拨拿下第一分。

不能一直这么被动，李颜自知球速追不上丁教，于是每一个回球都硬生加力顶回去，倒是让教练有些意外，一时间竟然打了个多拍。

但是，再怎么加力，差距的鸿沟都是追不上的。李颜也是干脆地以0:7败下阵来。

“哎呀，中间有个球太可惜了，我以为你能赢他一个，没事，下次我们打爆他。”小胖子居然还主动安慰起来了。

“你还真希望我能赢？”

“废话，那不然呢？”

“我赢了不是证明我比伱厉害吗？”

“想证明我们谁厉害我们自己打啊，教练血虐了我，你得报仇，我们同仇敌气嘛！”

“同仇敌忾，语文课没有好好学。”

“行行行。”

同桌俩说着坐回椅子，等待教练的点评。

李颜却偷偷瞥了眼林志远，内心自嘲道：是我小人之心了，自从长大以后，听到的都是“又怕兄弟苦，又怕兄弟开路虎”，似乎这种想法已经变成人之常情。

多久没有体验这种……“同仇敌忾”的快感了。

面对有基础的学生，教练自然是从“纠正”开始做起，随后又讲解起发力的核心逻辑——发力系统是鞭甩发力，发力来自于全身的驱动。

林志远站着学动作，打了个呵欠。

这种理论教学，看似有用，其实理解跟实操完全是两码事，“纠正”其实也非一日之功，自己一年时间积累下来的不正确习惯必然有其原因，哪里是随随便便就能纠正的。

然后他听到了震颤耳膜的破风声。

“对对对！”丁教满脸写着满意，“就是这样，挥拍声音有力多了，保持这种感觉。”

林志远眼睁睁看着李颜轻松地甩出又一声短促而炸裂的破风声。

不带这么玩的吧李大天才？

一整个晚上，小胖子都在为挥出李颜那样充满爆发力与控制力的破风声而努力，最终在教练“可以了有进步，下节课继续努力”的结束语中颓然倒地。