“我……我看到了一所学校，是一所小学。”她的声音有些飘忽，“教室里有很多孩子，他们在笑，在读书……我站在讲台上，手里拿着一本语文书。”

“那是您曾经工作的地方吗？”我继续引导。

“是的，那是……那是三十年前的事情了。”她的声音突然变得清晰了一些，“我记得那些孩子，他们都很可爱。”

“您能想起他们的名字吗？”我试探性地问道。

她沉默了一会儿，然后摇了摇头：“不，我想不起来了……我只记得他们的笑脸。”

“没关系，这已经很好了。”我安慰道，“现在，请您继续往前走，看看还能看到什么。”

她的眉头微微皱起，似乎在努力回忆：“我……我看到了一座房子，是我以前住的地方。院子里有一棵桂花树，每到秋天，满院子都是香味。”

“那是您和您丈夫的家吗？”我轻声问道。

她的身体突然颤抖了一下，声音也变得哽咽：“是的……是他种的那棵树。他说，桂花香能让人心情愉快。”

“您能想起您丈夫的样子吗？”我继续问道。

她的眼泪终于流了下来：“我……我想不起来了。我只记得他很爱笑，总是穿着一件灰色的毛衣……可是，他的脸，我怎么也想不起来了。”

我递给她一张纸巾，轻声说道：“没关系，王奶奶，记忆就像一片大海，有时候会有些波浪，但那些重要的东西，永远不会消失。”

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认知行为理论：重建记忆的桥梁

在接下来的几次治疗中，我决定结合认知行为理论，帮助她重建记忆的桥梁。我让她每天写日记，记录下她能想起的每一件小事，哪怕是再微不足道的细节。

“王奶奶，今天您能告诉我，您早餐吃了什么吗？”我问道。

她翻开日记本，仔细看了看：“今天早上，我吃了一碗粥和一个鸡蛋。”

“很好，那您还记得是谁帮您做的早餐吗？”我继续问道。

她想了想，脸上露出一丝微笑：“是我的女儿。她每天早上都会来看我，帮我做早餐。”

“您能想起她的样子吗？”我问道。

她点了点头：“她长得很像我年轻的时候，眼睛大大的，笑起来有两个酒窝。”