很快案件又陷入了僵局。

奚晨航突然想起，他们从教导主任那里找到的一张白纸，众人在仔细检查过白纸后，讨论了一番决定，还是觉得先火烤试试看，万一有什么字隐形了，加热就会出现。

众人来到化学实验室，点燃酒精灯，烤了一会儿，发现白纸毫无变化，随后大家又尝试，将白纸浸入水中。

果然，上面显示出了字迹，这竟然是一份教导主任收受贿赂的名单。名单上面赫然有崔利的名字。

崔利只能坦白，高中的时候混社会，跟人打架，被学校开除学籍，幸好家里塞钱，这才没有被开除。

如此崔利也有动机，他打架一般只是被记过，但是教导主任滥用职权，竟然要将人开除，还讹了他们家一大笔钱。

如此一来，有动机杀教导主任的人有宣澜，崔利，庄以心，乔幼蓉。

乔幼蓉被同学霸凌，但是教导主任并没有管，反倒收了霸凌者的贿赂。

庄以心的动机是教导主任发现一次考试作弊，虽然小抄不是庄以心的，但是教导主任不分青红皂白，还是将作弊的帽子扣在了庄以心的头上，逼着庄以心公开做检讨，认错。导致庄以心本来很好的成绩，一落千丈。

终于几人调查结束。

该做每个人单独的案情陈述了。

宣澜：“我先说我们几个人的关系，我和乐世是一对，乔幼蓉和崔利是一对，饶婉儿和奚晨航是一对，风婧和庄以心是一对。

然后案件的真凶是风婧和庄以心，风婧的父母也是医生，所以风婧偷到了毒药。她把毒药提供给了庄以心，然后庄以心趁机下毒。之后我进入了教导主任的办公室，目睹了教导主任毒发身亡。之后乐世发现教导主任死亡，将水果刀插在教导主任身上，迷惑警察调查方向。

另外饶婉儿可能跟教导主任有什么亲缘关系，是她为了调查教导主任的死亡原因，把我们纠集在一起的。”