那我相信，只要不是特别叛逆的什么小家伙，那都能以此等教育方式让其走向正道，

所以，下一代如何，孩子们会向哪方面成长，对自身、以及他人、或是这个世界有着怎样的想法看法，这都取决于大人的教育方式。

就比如，如果我们不能以身作则，在子女面前一而再再而三的做出各种错事，那又怎么让自家儿女走向正道呢？

而只有我们以身作则，能让子女见到正确的事物，认知到正确的事物，并把什么是错误指出来，以一个好的方式，让子女学会辨认是非对错。

而只要能让子女正确的辨认是非对错，那他们自然能在遇到各种事情时，做好自己、并辨认出正确的是非对错啊，

所以，作为父母也好，作为老师也罢，我们教给子女或是学生的，首先便是道德道义，以及如何辨别是非对错等.......。

同样，我们自己也要反省，什么是真正的对与错？

而不是固执的，把自己认为对的所有事，都要强加给学生‘或是子女，让他们必须认定这是对的。

如果真是这样，那我们的教导便走错了方向。

什么是对？什么是错？

只要不违背几项原则，不以恶’心’行罪恶之事，不要有随意害人的想法。

而只要能守住本心，那他们对各种事物的看法即便与我们不同，那谁又能说，他们的想法就是错误的。

也许我们的想法才是错误的，他们的想法才是正确的，这都是有可能的事。

所以，这世上每个人对各种事物的看法都有所不同，看到的结果自然也有很大区别。

就比如，如果我们遇到几位男子正在殴打另一位男子。

见到这一幕，也许有人会认为，殴打他人的这几位男子一定是错误的。

但也有可能，有人会认为，被打的这位男子才是错误的。

而对于这两种不同的观点，只要我们是抱着正义善意去看待此事，那我们在看待此事上就都是对的一方。

话到此处，秦霄宇看了看在场的众人，想了想‘继续说道。

也许，各位会认为，打人的那几位男子怎么还成为好人了。

但你们有没有想过，也许被打的那个人是小偷，那你们在得知真相后还会在认为，打人的那几个男子是错误的吗？

所以，这世间的很多事’都有着不确定以及两面性，