何雨柱听完大概知道雨水想是怕得罪人家家里人，所以才不敢同他讲的。

“这丫头！”

“招娣你快跟我说说到底是怎么回事，雨水身上好多伤。”

招娣见到何雨柱态度比较温和，而且闫老师也没有阻止，然后娓娓道来。

“李晓彤她想让我们不跟雨水玩，但是大家不同意，后来李晓彤就找了好几个读高小的同学找雨水麻烦。”

“刚开始就是揪雨水头发还是用笔乱涂乱画，今天我们又抓到一只老鼠想要审判，李晓彤想要抢过去，但是被我们保护住了”

“后来她又找人来抢，还把我们抓的老鼠给分尸了，雨水就被拉进厕所打了，不过雨水出来的时候衣服都被撕开了，我这衣服也是他们要拉雨水的时候给我打的。”

招娣把话都说完。

何雨柱听完全过程之后表情非常难看，这明显不是小孩子之间的打打闹闹，明显就是一次电影校园霸凌。

校园霸凌的危害性非常大。

对被欺负者的自我概念和自我认知产生负面影响，导致自尊较低，缺乏自信。

受欺负孩子可能产生对现实世界的不信任，并形成习得性无助感。

对他人的攻击行为感受比较强烈，反应也比较强烈，情绪波动较大 心理挫折的感受比一般儿童强，经常被抑郁焦虑等不良情绪所困扰，容易表现出孤独、自卑、学习困难（注意力分散，厌学）、人际交往障碍等问题，有的还会出现生理反应，如头痛，胃痛，失眠，噩梦。

他前世就是个孤儿，受到的校园霸凌不少。

有人会给他取难听的外号。

有人说他穿的衣服很脏老远闻起来很臭。

上课会有人一直踢他凳子，宿舍的床经常被人弄湿。

会有人觉得他瘦弱管他收保护费。

…………

校园霸凌随着年龄的增长对人的影响是巨大的。