都弄完这些事儿，大家就回到了航院，柴明扬把这些东西都扔到了自己车上。然后回到会议室和大家开会说：“方案的话呢，大家应该都看了吧。”

“看过了。”

“上面的要求是每个学校在上报一个自己的方案到思政司。我建议啊，航院这边呢，着重突出一下我们的专业特色，航空、旅游什么的，做一份方案出来。当然我觉得比较重要的点在于是学生本身。怎么说呢，航空，尤其是这个乘务专业的学生，女生，不用我多说是吧……

可以用这个做切入点，进去，然后分不同的专业，机务啊，场务啊，外贸啊这些的，找一些痛点切入进去，做一套方案出来。”

“好的柴主任。”

“时间的话，还比较富裕，我建议你们啊，可以多方面征求意见，辅导员的也好，思政课教师的也好，还有专业课教师的，甚至是集团的意见，教委的意见都可以取取经，也可以去华航大看看他们的思政教育是怎么做的，互通有无呗。拿出这套最后的方案。”

“您不带队？”

“我不带，你们搞定，然后给我看看就行。”

“但是……那您……了解情况么……”

“哈哈哈哈小伙子，来多久了？”

“六年了……”

“副主任……你来之前好几年，柴老师就是航院院长，从南津调过来的，后来又回的南津”

“啊？对不起主任我不了解……”

“没事没事儿，你说的也对，没有调查就没有发言权。那大家辛苦辛苦，尽快开始调研的工作，后面制定方案有什么问题，或者我这边有什么材料，我都及时发给你们。哎对，那个谁，拉个群啊。有什么事儿及时在群里说。”

“好的老师。我这就拉群。”

“得，完事儿，我先撤，学校那边还有事儿了。”

柴明扬拍拍屁股走了，会议室里思政室的人你看看我，我看看你，这个常务副是后来从外面调进来的，说实话不是很得烟儿抽。毕竟教研室里面有三分之一都是柴明扬的学生，剩下的三分之二都是外面各地招聘进来的。那说白了，三分之一的人已经抱团了，后面陆陆续续进来的也抱团了，而且这两个小团体千丝万缕的关系，后面突然来一个空降，谁能服谁啊。

但是吧，这很多的东西，没办法。派系之间的争斗，用好了那也是生产力啊。

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