“今天把各位专家请到这里呢，大家也都看到文件了，现在我们准备进一步的加强这个高职院校的思政建设。大家都是重点大学的教授，多多少少是不是也觉得高职院校这个……对吧。我就不说那么明白了。”

其实这人之常情。柴明扬是真当过航院院长的，剩下的基本都是在重点大学一路上来的，有的人对于高职还真有点偏见。

“不是我说啊，这高职的思政建设。白搞啊，学生的素质在那边了。”

“唉，话不能这么说，高职也有好孩子。你不能一棍子打死啊。”

“咋， 还指望他们搞思政研究啊。”

“这个，倒不是说让他们搞思政研究，而是现在思政必须一插到底，不能因为是高职，也不能因为高职的学生可能高考成绩一般就放弃了他们。我们必须要对学生一视同仁嘛。”

“柴教授这个话我觉得很有道理。高职一直以来是我们相对来说在思政教育上比较轻视的，我们现在要重视起来了。不能因为他们学生不好就放弃他们。高职的学生，如果我们不发挥好思政引领的作用，那是更容易出问题的啊。”

“我说吧。”

主席台上的陈老发话了。

“我们喊了这么多年的思政教育思政建设。现在高职的思政教育队伍是配备起来了，但是学生的思政教育往往流于形式，我们倒不是说学生上课玩手机什么的，而是现在要讨论一下，如何建立起一套能够更适合高职学生的思政教育模式。不能是拿本科的一套东西套到高职的身上。

孔夫子都说了，因材施教，我们在高等教育上，也要这么做啊。”

(/36987/36987598/10100438.html)

。