“唔……才83啊……”

“啊？主任？83不行？”

“我预想能有90%呢。”

“额……是我们工作没做好。”

“哎哎哎，没怪你的意思，咋就认上错了。”

“不是主任，我说的是不合格率……不是优秀率。”

“我就是说不合格率我以为能到90%呢，是不是你们手松了？不要手松，该怎么判就怎么判。我给你两天时间，回去复盘一下，不该给的一律不给，可给可不给的一律不给。到时候我们在讨论分数。”

过了两天，宁主任拿着一份新的成绩单进来了。

“主任，经过我们复核，不及格率在87%，给的够严格得了。”

“87……行吧，就这样吧，展开说说。”

“大部分人的理论题全军覆没，实操题几乎没有任何的实际参考价值意义，真是还有个位数的卷子，嗯……就选择题蒙对了两个估计也就是。

但是这里面有十几份卷子非常好，他们的理论非常扎实，实操题也有很多非常可行的措施，这些我已经交给了学生行为研究室和学生心理研究中心，让他们去在琢磨琢磨了。”

“那几个人的卷子回头你给我一下。然后把成绩导一个表格给我发过来。面试这块的话，回头命题组的同志们辛苦辛苦，然后陪我去一趟帝都师大。也顺便检验一下面试题的情况。”

“好的好的主任，我们求之不得呢。这太好的测试机会了，都不用用正式考试来试错了。”

。