7. 小组作业(2)

时间飞逝，几周过去了。

“白流雪。我不是反复说过吗?不要用没教过的材料炼制。”

咕噜咕噜咕噜！ 梅森·蒂伦教授看着我的实验台上放着的解毒剂，指了出来。

“稍微改造了一下教授的方法，结果更好了。”

“……什么?”

“你看。用番茄酱代替红色碘酒汁，解毒效果几乎翻倍了……”

“你这……”

梅森迟疑地检查了我制作的解毒剂，咬紧嘴唇，像是在寻找合适的言辞，然后大声喊道。

“如果你要擅自这么做，那还上学干什么！”

嗯。他说得没错，我无话可说。

但我的目的就是刺激梅森·蒂伦教授的情绪，所以不打算改变态度。

因为在相当晚的时候发生的[第八章 黑魔侵蚀]的BOSS正是梅森·蒂伦教授。

虽然现在第四章还没有开始……但必须提前做好准备。因为那个BOSS非常强大且危险。

[梅森·蒂伦]

*黑魔侵蚀进度：21%

(自卑感，嫉妒心)黑魔契约者

炼金术教授

黑魔化确定

一

梅森是那些无法克服自己黑暗情绪而‘黑魔化’的反派之一。

当‘黑魔侵蚀’的进度达到90%以上时，就会彻底变成黑魔人；而在50%以下时，魔法上根本无法察觉。

虽然我靠情报眼镜知道这一点，但无法证明，也无法向‘黑魔清除队’举报。

所以我故意刺激她，以便尽快提高侵蚀度，一旦超过50%，就可以立即出动黑魔清除队。

‘如果是普通的黑魔侵蚀，在彻底黑魔化前还有办法挽回……’

在黑魔侵蚀达到70%之前，通过药物、魔法或意志力都可以挽回。

但她是个‘黑魔契约者’，主动与黑魔人签订契约，将自己的身体投入黑暗之中。

体内已经种下了黑魔人的种子，现在已经无法挽回。

好吧，这点可以理解。

但如果只是她一个人变成黑魔人也就罢了，她还会波及其他学生，使他们也变成黑魔人，从而威胁整个斯特拉。

反正已经被梅森教授盯上了，不如利用这点转移注意力，减少额外的伤害。

当然，这只是个不切实际的希望。

但在这一章节中，许多角色可能会受到严重伤害，甚至导致‘坏结局’，所以我会尽力尝试。

“……你的态度还是没有改正。别指望在炼金术课程中取得高分。”

教授提到成绩问题，这是理所当然的处分。学生不听话，教授自然要采取措施。

不过成绩嘛，只要不被学术警告，顺利毕业就行，怎么闹都无所谓。

等等。

既然成绩也不给，那还有必要做炼金术作业吗?

‘哦，那段时间可以用来锻炼肌肉。’

但事情并没有完全按我的意愿发展。

“下周将有一次实践考试。你们要制作的药剂是‘D活力药剂’。虽然结合至今所学的知识很快就能完成，但由于材料众多且过程复杂，单独完成会很困难。因此，这次实践考试将以四人为一组进行。现在请各自选择合适的伙伴组成小组。”

听到梅森教授的话，我不禁有些慌张。

小组作业。这是教授能下达的最大惩罚之一。但我慌张的原因另有其因。

‘小组作业……?游戏中有这样的剧情吗?’

没有。无论如何想都没用。也许是因为游戏需要快速推进剧情，所以没有涉及这种琐碎的事情。

这就是游戏与现实的差距吧。

‘原着中有这样的内容吗?’