可以说，这几年，女性大学入学率有了很大的进步。

在那之前，不仅女性，而且来自海外领土……前殖民地的人在大陆上大学的情况也很罕见。

“而且，来自圣多明克的人也很多。特别是加勒比战争以来，人数不断增加，仅在过去三年，人数就增加了两倍多。”

“这是不是说明教育环境改善了很多？”

“虽然这是事实，但我相信这是《教育促进法》的结果。《教育促进法》创造了一种环境，使以前没有机会接受教育的人能够接受基础教育。”主要因素是，随着教育水平的提高，创造了一个可以参加高考的环境。”

如今，“海外领土”一词不再被称为“殖民地”，但对来自“海外领土”的人们的接受度却在不断增加，迄今为止，至少有数百名来自圣多明各的人进入并毕业于圣多明各大学。巴黎，一些人回到家乡创业或在犹太银行找到工作。

到目前为止，只有白人才能进入大陆的大学，即使是来自圣多明各的人，但即使是当地人的混血或黑人，也无法参加入学考试让学生达到一定的分数标准就可以进入大学，其意义是非常重大的。

因此，无论你的社会地位或肤色有多么不同，只要你有学习的意愿和能力，无论你的年龄、性别、出身或身份，你都可以进入大学。教育意味着当他们返回圣多明克时，他们往往能够从事需要先进知识和教育的工作。

看来一开始有很多批评。

“当送有色人种去大学时，最好把他们带到不同的教室。”

“为什么我们要把人与有色人种归为同一类？大学一直都是神圣的地方，就算你学法律或者医学，你不就比白人差吗？ ”

……似乎有人做出了如此令人厌恶的歧视行为，但大学却忽视了所有这些意见，并安排与有色人种一起授课。他们这样做已经一年多了，并且已经看到了效果。

过去，即使在大学里，家庭地位和血统往往被认为比个人能力更重要。

“自从我们改变了政策，取消了社会地位、血统等因素，根据能力来确定等级，这对我们来说变得容易多了。直到现在，一些大贵族和富裕阶层还无法赚到大笔的钱。”有一项措施允许学生毕业，即使他们的学业成绩低于目标水平......”