严瑞琳接着说:“是啊,我们还准备邀请一些环保专家来讲座,让同学们更深入地了解环保问题。”
和沈逸舟聊完后,他们继续往前走,又遇到了秦诗韵。秦诗韵看到严瑞琳和她父母,热情地打招呼。
严瑞琳介绍道:“爸妈,这是我的闺蜜秦诗韵,我们经常一起学习、一起玩呢。”
秦诗韵笑着说:“叔叔阿姨好,我经常听瑞琳说起你们,感觉你们一家好温馨啊。”
沐晴笑着回应:“哈哈,你这孩子真会说话。你和小琳在学校都玩些什么呢?”
秦诗韵回答:“我们会一起去看画展,参加一些艺术活动,也会一起为学习努力呢。我还会教瑞琳一些画画的技巧哦。”
严格笑着说:“那很好啊,艺术可以陶冶情操。你们年轻人就应该多发展自己的兴趣爱好。”
英语四级考试:挑战与成长
英语四级考试对于严瑞琳来说是一个重要的挑战。她深知英语能力在未来发展中的重要性,所以从入学开始就认真准备。每天清晨,她都会来到校园的英语角,和同学们一起练习英语口语。她拿着英语课本,大声朗读课文,练习发音。
“Hello, everyone. Today we are going to talk about something interesting.”严瑞琳积极地参与对话。
晚上,她会在自习室里做四级真题,遇到不会的单词就查字典,然后记在单词本上。她还会分析错题,总结解题技巧。在听力练习方面,她会利用课余时间听英语广播,提高听力理解能力。临近考试时,她参加了学校组织的模拟考试,通过模拟考试来调整自己的考试状态。
当四级考试那天到来时,严瑞琳充满自信地走进考场。她认真地完成每一道题,仔细检查,最终顺利完成了考试。当成绩公布,看到自己通过的那一刻,她感到无比的自豪。
实习:初涉职场的历练
在实习期间,严瑞琳选择了一家与环境人文相关的公司。第一天到公司,她既兴奋又紧张。公司的规模不大,但氛围很温馨。她的实习导师是一位经验丰富的项目主管,导师带着她熟悉公司的业务和项目。
“小严,我们公司主要是做环境规划和文化资源保护的项目,你在这里可以学到很多实践知识。”导师介绍道。
严瑞琳在实习过程中积极参与项目。在一个城市公园的环境规划项目中,她协助团队进行实地调研。她拿着测量工具,和同事们一起测量公园的面积、地形等数据,同时观察公园内的植被分布和生态情况。
“我们要注意这里的水源情况,它对公园的生态系统有很大影响。”严瑞琳在调研中说道。
她还参与了资料整理和分析的工作,学习如何运用专业知识为项目提供支持。在与客户沟通的过程中,她锻炼了自己的沟通能力,了解客户的需求和期望。
毕业论文:知识的深度探索
写毕业论文时,严瑞琳选择了一个关于传统文化遗产与现代环境融合发展的主题。她在图书馆里花费了大量时间查阅资料,从古籍文献到现代学术研究,她都一一研读。她还通过网络平台搜索国内外的相关案例,进行对比分析。
“这些古老的文化遗产在现代环境中面临着许多挑战,但也有很多融合发展的机遇。”严瑞琳对闺蜜秦诗韵说道。
她深入研究了如何在保护传统文化遗产的同时,利用现代环境规划理念来提升其价值和可持续发展能力。在论文撰写过程中,她结合自己实习的经验,提出了一些创新性的观点和建议。她的论文得到了导师的高度评价,导师认为她的研究对于行业发展具有一定的参考价值。
拍学士服毕业照:青春的纪念册
毕业季来临,严瑞琳穿上了学士服,和同学们一起拍毕业照。校园里到处都是穿着学士服的毕业生,大家的脸上都洋溢着笑容。严瑞琳和秦诗韵、沈逸舟等好友站在一起,摆着各种有趣的姿势。
“我们要拍出最有创意的毕业照。”秦诗韵兴奋地说。
“好啊,这可是我们青春的纪念。”严瑞琳回应道。
他们在校园的标志性建筑前拍照,还和老师们一起合影留念。每一张照片都记录了他们在大学的美好时光,那些一起学习、一起参加活动的日子都成为了永恒的回忆。
工作:新征程的开启
毕业后,严瑞琳进入了一家知名的环境规划公司工作。在新的工作环境中,她充满了热情和干劲。她参与了一个大型的历史文化名城保护项目。在项目初期,她负责收集和整理名城的历史资料,包括古城墙、古建筑等文化遗产的信息。
本小章还未完,请点击下一页继续阅读后面精彩内容!
“这些资料是我们项目的基础,我们要确保其完整性和准确性。”严瑞琳在团队会议中说道。
随着项目的推进,她参与到实地规划中。她和团队成员一起在古城中穿梭,考察各个角落的环境情况,制定保护和修复方案。她运用自己所学的专业知识,提出了一些关于改善古城环境、提升居民生活质量的建议。
在工作中,她也遇到了许多挑战。比如在与当地居民沟通保护方案时,有些居民不理解,认为会影响他们的生活。严瑞琳和同事们耐心地解释,向他们展示规划后的美好愿景。
在公司里,严瑞琳还积极参与团队建设。她组织同事们参加环保公益活动,增强团队的凝聚力。她的努力和才华得到了领导和同事们的认可,在公司中逐渐崭露头角。
在参与一个新的城市生态公园建设项目时,严瑞琳负责协调各方资源。她与设计团队沟通设计理念,与施工团队商讨施工进度和质量控制。