教室里还在奋战作文的同学，看到她这么迅速，都有点焦躁起来。

老师敲了敲桌面：“都安静，好好作答，还有半小时间，写完的仔细检查，实在待着没事做的，也可以提前交卷离开。”

教室里又安静了下来。

顾音离开考场就加速跑去了主任办公室，教导主任自己有一个独立的办公室，顾音到的时候，里面有初二实验班的语文老师，以及王淑梅和教导主任。

“来了？试卷在这，写完才能离开，我们商量了一下，作文你只要写一个框架就行，这些能给你节省一些时间午睡。”教导主任说完把试卷放在旁边早就准备好的空桌上，示意顾音开始。

顾音点点头，接过试卷坐下就开始动笔。

初二的老师见她写到文言文翻译，古诗词填写，课本上需要背诵默写的段落，这些题是一题也没有停顿，全都是一气呵成，正确率还百分百。

这样看来初二的课本她确实是熟读了。

王淑梅也看了一会儿，见她确实有把握，这才放心的坐到旁边等着。

原先顾音过来找她说要跳级的时候，她以为她是在开玩笑，后面顾音的家长也打来了电话，说支持顾音跳级，王淑梅当时都懵了，第一时间想到的是顾音是不是骄傲自满了？因为初一成绩好就觉得初二的也简单？

她苦口婆心的把厉害点说了出来，自己都着急得要死，顾音反而纹丝不动，还提出了参加初二的考核，最后实在没有办法，她找来了主任，结果主任竟然通过了，于是就有了今天的场面。

“我写完了。”因为不用写作文，倒是节省了很多时间，语文算是最简单的了，她语感好，又读了那么多课外书，就是上辈子，她也