第253章 老师指导

穿书之相遇不晚 鱼瑶 2741 字 1个月前

教室里,夕阳的余晖已经渐渐淡去,取而代之的是明亮的灯光。灯光洒在每一个孩子的脸上,映出他们专注而认真的神情。老师走进教室,目光立刻被围成一团的孩子们吸引。她看到林宇轩手中拿着损坏的零件,眉头紧锁;雷小悦则站在一旁,眼神中透露出对绘画被毁的无奈。

“孩子们,怎么了?”老师轻声问道,她的声音温柔而充满关怀。

林宇轩抬起头,看到老师,眼中闪过一丝希望。“老师,我们的机械结构出了问题,一个关键零件损坏了,我们不知道该怎么办。”他焦急地说道。

雷小悦也走上前来,声音中带着一丝颤抖:“还有我的绘画,不小心被弄脏了,我不知道还能不能补救。”

老师听了,心中已经大致明白了情况。她微笑着安慰孩子们:“别着急,我们一起想想办法。”

说着,老师走到林宇轩身边,仔细看了看他手中的零件。“这个零件确实很重要,”她说道,“不过,我们可以尝试用其他零件来替代它。有时候,创新就来自于这样的意外。”

林宇轩眼睛一亮,但随即又露出了疑惑的神色。“可是,我们怎么找到其他合适的零件呢?”他问道。

老师指了指教室角落里的一个工具箱。“那里面有很多你们以前用过的零件,”她说道,“也许我们可以从中找到一些可以替代的。另外,我们还可以调整一些设计,让整个结构更加稳固。”

听到老师的话,林宇轩仿佛看到了希望。他立刻走到工具箱前,开始翻找起来。其他同学也纷纷围了过来,帮忙一起寻找。

与此同时,老师转向雷小悦,看着她的绘画。“小悦,你的绘画很有创意,”她说道,“即使被弄脏了,我们也可以利用这个部分进行创新。你可以尝试用一些特殊的颜料或者技法,将弄脏的部分变成一种特殊的效果。”

雷小悦听了老师的话,眼中闪过一丝光芒。“真的吗?”她问道,“我还可以补救吗?”

老师微笑着点点头。“当然可以,”她说道,“艺术就是充满无限可能的。只要你敢于尝试,就一定会有意想不到的收获。”

在老师的鼓励下,雷小悦重新拿起了画笔。她开始思考如何利用弄脏的部分,创造出一种独特的效果。她的眼神中充满了专注和期待。

教室里再次充满了忙碌和紧张的气氛。同学们在老师的指导下,纷纷投入到了各自的工作中。他们互相鼓励、互相支持,共同面对这个挑战。

老师则在一旁静静地观察着每一个孩子。她看到林宇轩和同学们在工具箱里翻找着零件,不时传来兴奋的叫声;她也看到雷小悦在画布上挥洒着颜料,脸上露出了久违的笑容。她知道,这些孩子们正在经历一次宝贵的成长。

“老师,我找到了一个可以替代的零件!”林宇轩兴奋地喊道。他拿着一个形状有些奇特的零件,脸上洋溢着喜悦。

老师走过去看了看,满意地点点头。“很好,”她说道,“你们可以尝试将它安装上去,看看效果如何。”

林宇轩和同学们立刻行动起来。他们小心翼翼地将新零件安装到机械结构上,然后慢慢地调试着。每一次调整,都让他们离成功更近一步。

与此同时,雷小悦的绘画也取得了进展。她利用弄脏的部分,创造出了一种独特的效果。整个画面看起来更加生动和有趣,仿佛被赋予了新的生命。

“老师,我们成功了!”林宇轩兴奋地喊道。他和其他同学一起,围着机械结构欢呼起来。

雷小悦也走过来,展示她的绘画。“老师,你看,我利用弄脏的部分,创造出了这种效果。”她说道,脸上充满了自豪。

老师看着孩子们的成果,心中充满了欣慰和骄傲。“你们做得很好,”她说道,“面对困难,你们没有放弃,而是勇敢地寻找解决的方法。这就是成长的力量。”

听到老师的话,孩子们的心中充满了力量和信心。他们知道,无论未来遇到什么困难,只要他们不放弃、不气馁,就一定能够找到解决的方法。

“老师,谢谢你。”林宇轩说道,他的声音充满了感激。

“老师,也谢谢你。”雷小悦和其他同学也纷纷附和道。

老师微笑着看着孩子们,心中充满了满足和幸福。“不用谢,”她说道,“我只是引导你们找到了自己的力量。记住,无论遇到什么困难,都要相信自己,勇敢地面对它。”

在老师的鼓励下,孩子们再次投入到了紧张而有序的筹备工作中。他们知道,文化节即将到来,他们要用最好的状态去迎接它。

“我们一定能行的!”林宇轩坚定地说道。他的眼神中闪烁着勇气和信心。

“对,我们一定能行!”雷小悦和其他同学也纷纷附和道。他们的声音充满了力量和决心。

教室里,夕阳的余晖已经渐渐淡去,取而代之的是明亮的灯光。灯光洒在每一个孩子的脸上,映出他们专注而认真的神情。老师走进教室,目光立刻被围成一团的孩子们吸引。她看到林宇轩手中拿着损坏的零件,眉头紧锁;雷小悦则站在一旁,眼神中透露出对绘画被毁的无奈。