第二十一章 超乎教学关卡

超乎 暖瓶杀手 1109 字 1个月前

“一个拥有‘念动力’的婴儿,最多本能拿它当第三只手去使用;十几岁的少年,也许可以想到像口香糖一样填充锁孔,把念动力当做钥匙上的钥齿来使用;而一个三十岁的博士,稍加练习和分析,也许就能用念动力构建看不见的复杂结构,做成万用的武器和工具——而不仅仅是丢石头砸人。当然要能丢出出膛子弹的初速度也非常牛逼,这就是念动力用法的两种经典分支了。

“我见过最离谱的,他可以直接变出他自己才能看到的陀螺仪——没错,用念动力做的,透明的,眨眼就成,没他在旁边,我是不知道飞机陀螺仪坏了这件事的。

“了解知识,脑洞用法,反复练习,提高精度,想像任何可以使用的情况,对任何能生效的地方使用你的能力,直到把自己的才智榨干——然后去了解更多的新知识,找到更牛逼的使用方法,这就是大家都走的路。”

莫明点了个赞。这是个提纲挈领的回答,他找到了对他有用的那句话:“对任何能生效的地方使用你的能力。”

……我的能力,好像能对所有东西生效。

莫明略微动弹小指,发动失败。再动,再失败,直到他狠狠卷了一下指头,能力才不情不愿地发动了。屏幕上,流动的细小箭头像鱼儿一样,在手机的各处流动。

在手掌抓握,和手机有接触的部分,箭头的流动被手施加的力量扭曲,有极为微小的形变——不是说手机外壳被捏变形了,而是手机中静静流淌的力,和外来的力混合,发生了微小的扰动,微微显出手指抓握的痕迹。

莫明不再看屏幕上的内容,而是出神地看着手掌抓住的地方,用力。

力的形变更加明显,代表向量的箭头弯曲、再弹回。

他抬头,看向其它地方,坚硬的床板,盖在其上的垫被,更上面的被褥,随着他的动弹而同样扰动,每动一下,箭头雨就像流星雨一样在物体内部齐齐呼啸而过,等他翻了个身,被子里的箭头已经集中连片躁动了几十个来回。

天花板。结构稳定,质地坚硬。里面同样也有流动的箭头,静静的像一条风平浪静的河。

然而这河是没有边的。一切,一切物体,都被这河充满,都是河的一部分,无时无刻不在发生交互和躁动。莫明的感知仿佛无限扩大,仅仅在这间小小的寝室,不可计数的箭头就如同囚笼一般死死困住了他,他呼吸急促,被压来的无穷信息填满,行将崩溃……