图书馆里安静，但是走廊也是允许小声交谈的。叶寸心前面的学生就在打着电话跟人讨论问题，其中就说起来，用智能动力分配，来保持匀速运动。

叶寸心就听了这个题目，就跟点了开关一样，快速开始设计框架，一上午她连基础模块都做的七七八八了！

叶寸心抽了一张框架大纲递给前面的学长，那个大哥还吓了一跳！回头看到是小丫头和画家，才不太紧张。

叶寸心指指纸，示意他看。这位学长几分钟后搬着凳子坐到叶寸心对面，他们开始传纸条交流。

等栾博画好稿子，抬头就看到叶寸心把纸递给对面的男生！

栾博吓一跳，这人什么时候坐这儿的！他跟心心写纸条聊天，栾博反而不担心，真有什么不可告人的，谁会在这儿写纸条！当证据吗？！

叶寸心手里也在画图，不过她画的是她们用的产品要求和性能要求的对照表！

栾博看了一会儿就知道，这是心心在跟同系的同学研究项目呢！

他退散，接着画他的设计图去！

栾博把刚才画好的分拣一下，分类用回形针别好放回书包，又拿几张纸接着画下一组！按他的效率，假期结束，他可以再去找老师一趟！上次说的比赛，他全部参加！！

一上午大家都忙忙碌碌，到快十二点，开始有人陆续离开。

华清的学神们也都是自律非常的人！

叶寸心在纸上写了一句，“两小时后继续！”对面学长回复“OK”。叶寸心把电脑和刚才的讨论稿收起来，拍拍栾博的肩。小声说“吃饭去吧！”

栾博点头，把刚画的这几张放到画夹里，塞进背包。把彩铅放在桌上，这就是占座。

叶寸心背好包，跟着栾博出图书馆。

栾博:“心心今天学习的怎么样？”

出了图书馆，栾博拉着叶寸心的手走。

叶寸心:“刚才跟那个学长讨论动力自动分配程序，很有成果，下午继续。”

心心很开心，这是第一次跟人探讨专业领域的东西，那个学长也是平等对待她，没嫌弃她是新生，懂得少。还给她讲了不少专业课。