“你！”

顿时，邓祖光差点没被气死。

听听，这是人话么？

谁惹到他了？

这还能谁惹到他了啊？

“说吧说吧，有什么事就说吧！”

但最终却也只能无奈道！

因为他也看出来了，赵卫东这个家伙，是个不达目的誓不罢休的主！

面对这样的主，他就算不让对方说，也没多大用处。

他现在只想赶紧散会好好想想怎么收拾了赵卫东。

其他的他都懒得想了。

“对，说吧，我也好奇卫东同志才刚来，又会有什么事需要在常委会上讨论呢？”

徐清风也点头。

只是言语之中的嘲讽和奚落那只要不是个傻子，就都能听出来。

“呵呵，我虽然刚才，但观察透彻啊！”

赵卫东也意有所指的笑笑，这话说完，才开口道：“我要说的是在全市推广普通话，把普通话考核纳入教师职称评定的事！”

“因为经过我这几天的观察，咱们这边的普通话普及还是比较差的！”

“这个对于教育不利，所以我觉得这一块，咱们市委应该注意点！”

“至少在咱们均阳，可以先搞起来！”

“这个，卫东同志，推广普通话这是好事，我们理应支持！”

“只是你这要把普通话考核纳入教师职称评定，这个是不是冒失了点？”

“这样一来，肯定会有一批教师因为各种原因而职称受到影响，或许都要退出教师行业，那个时候咱们怎么办？”

但他的话刚说出来，邓祖光那些人还没开口，边上的吕霞却已经皱着眉头思索了起来。

“就是卫东同志，教育是大事，这个我们知道！”

“可是咱们省资源有限啊！”

董天乐也跟着问道。

“对，卫东同志想办事也不能这么着急吧？”

“教育是大事，教师也同样是大事啊！”

邓祖光有些嘲讽的道。

就连徐清风他们也都笑眯眯看着赵卫东。

赵卫东说的推广普通话的重要性，难道他们就没发现吗？

他们肯定发现了啊。

不但发现了，他们也早就想过赵卫东的办法了。

可那又有什么用呢？

赵卫东的办法是需要足够的教师储备的。

只有储备够数了他们才敢那样做！

不然现有的教师因为普通话影响了职称评定最终不能继续教书，新的教师不能到位，那才是大麻烦。

所以这会，在邓祖光他们看来，赵卫东这就属于心太急了，看问题不全面的表现。

“我知道教师资源是大事，可我有办法解决啊！”

但赵卫东却看着邓祖光他们脸上的神色嗤笑道。

教师资源，对别人来说是难事！

但对他来说，还真不算什么！

他是真有办法。

“有办法？什么办法？”

顿时，吕霞他们惊讶道。

就连邓祖光和徐清风那些人也好奇。

“呵呵，这个嘛！”

赵卫东也这才一笑，然后对着众人道：“三支一扶，了解一下？”