“每位学生限制为50张！”

“我想要申请300张！”陆卫民回应。

“你需要那么多吗？”负责监考的人员感到惊讶。同时，周围的考场上其他应试者也纷纷侧目，充满了疑惑。

陆卫民一字一顿地说：“我计划设计整个发动机系统，至少需要三百张草图！”话音刚落，一片惊愕之声随之响起。

考生们个个瞠目结舌地望着陆卫民，而监考的工作人员更是瞪大双眼，“小陆同志，你不是在开玩笑吧？你说你要设计发动机？”

“我是认真说的！我确实想要设计发动机。”陆卫民坚定地点了点头，回想起自己看过钱院长提供的资料和课堂所学内容后，凭借十级的航空工程能力，他对这次的设计充满信心。

“好！我同意了。只要你能够完成设计，别说是三百张草图了，就是一千张也没问题！”工作人员回应道。

“感谢您的信任！其实我不需要一千张，三百张足够了。”陆卫民自信心十足地说。

“看来小陆同志是真的下定了决心要设计这个关键部件了。但不知他是有能力做到，还是仅仅出于理想化思考呢？”其他考生目 ** 杂地注视着陆卫民，深知自己即便怎样也无法 ** 设计这样复杂的关键装置。

考试随之正式开始。考场里仅剩下纸与笔轻轻擦过的“沙沙”声。

众人时不时地会望向聚精会神作图的陆卫民，见到其专注的姿态也不自觉地回归自己的试题中去。监考的人员巡视考场一圈后，最终也将目光停留在了这位与众不同的考生身上。片刻观察后，他难以自制地走近查看了陆卫民的设计作品，眼前的一幕令他感到无比震撼——那不仅是一个快速的绘画过程，每一幅设计图皆精细完美，好似出自机械雕刻，而非人力所能为。

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这名工作人员心中暗叹：这简直是天赋啊！

而此时的陆卫民浑然未觉身旁有人观战，他专心致志地继续着手中的绘制工作。随着草图一张接着一张地诞生，桌上累积起的稿纸愈发增多。

考试过程中，这一景象被其他人看在眼里，心中无不在想：“这是真的吗？这么短时间内真的画满了三百页？”

随着考试接近尾声，到了提交试卷的时刻。当陆卫民将手臂搭在桌上，悠闲地把玩手中的铅笔时，众多考生立刻注意到了这一点。他们的震惊难以掩饰——难道他真的按时完成了所有的图吗？

考试结束后，便是下班时间。监考人员便组织几位考生协助将考卷运送到钱院长的办公室，等候钱院长的评判。

隔日，又是星期三，

陆卫民返回理论物理研究院工作。直到上午10点左右，

当钱院长步入**研发实验室，进入办公区后，即刻表现出了意外。“为何考核的草图堆积如此之高？”其中一堆尤其引人注意。

这令钱院长感到困惑，随即迈步来到跟前。“竟然是陆卫民的全套发动机设计方案！”

看到首页的几个字，钱院长眼睛瞪得老大，脸上充满了难以置信，急忙开始阅读。

“好极了！”

“真是难得的人才啊！”

钱院长越是读，就越是兴奋和愉快。