韦尔不想再为此烦恼，所以他现在只是无视她，专注于自己的学业。

他在学院的日常生活让他在学院外潜伏的不确定性中找到了一种稳定感。

在这段时间里，韦尔和同学们的友谊也加深了，他们在仪式大厅和训练大厅的严格训练中相互支持。此外，在解决教授布置的具有挑战性的作业时，他们也一起学习。

课外，韦尔继续寻找位面法术、金色咒术之光和其他奥术之路，尤其是灵能之路。他经常去图书馆，查阅古籍，深入探究奥术的奥秘。

虽然进展缓慢，但韦尔仍然决心在学院期间尽可能多地学习。

随着时间的推移，韦尔的技能不断提高，他也更加熟练地掌控自己的魔法区域。他的专注和毅力没有被教授们忽视，他们在他身上看到了巨大的潜力。

在三年级的第五个月，韦尔的努力终于有了成果。

在上午的课上，韦尔听到扎拉教授宣布被推荐使用第二瓶黑暗附身药水的学生名单。

他一直急切地等待着这个时刻，因为他知道这种药水会增强他的幻影状态的能力，提升他的魔法实力。有了第二瓶药水，他相信自己能够阻止噩梦！

然而，当名字被叫出时，二班惊讶地听到丽莎·格雷巴克的名字也在其中。

第一批实际上是韦尔·钱伯斯、利奥诺拉·罗兰和丽莎·格雷巴克！

丽莎是一个安静内敛的学生，由于她的背景，一直被班上的其他同学低估。她被选中使用第二瓶药水的消息让班上大多数人都感到意外。

教室里充满了窃窃私语，一些同学交换着惊讶的目光。以对黑暗法术的出色控制而闻名的沃伦·劳斯泰因和魔法区域已经超过 24 米的道尔顿·斯特兰韦被认为是更有可能的选择。

丽莎被选中让很多人感到困惑。