“陛下，若是百姓家中人口增长了呢？”老谋的高熲问道。

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

“好说！新增人口可相应的多分得些土地就是。但这个官府不强求，若是百姓家中户主不提请便随他去。也许，别人立志于经商或是从政为官吃皇粮，不要土地也说不定。到时积压在官府手上的空闲土地估计都分不出去。”

“呵呵~”殿内再次传来一阵轻松的笑声。

“陛下，臣还是没有听到陛下想要为黎民百姓作何事？”待众人笑声平静后，文教部阁相裴蕴起身问道。

“朕想兴学兴教！”杨二起身一字一句的说道，百官听了尽显不解之色。

“陛下，如今我朝科考制度已趋完善，每年投考的学子已达数万。我部所属已有京城皇家书院、潞州皇家书院以及针对武生学子的皇家潞州讲武堂，共计三所高等级学府。每年两季从各州府学堂招收适龄学子进修。不知陛下还要如何兴学兴教？”

“这正是朕想了一夜之后，欲和众卿讨论的事情。朕要让我朝适龄学童必须蒙学，必须学习文化知识，不许出现不识字的文盲。朕决定年满6岁的孩童，不论男女必须入学启蒙。学制8年，学满后可依据自身选择就业、务农或是参与科考入仕。此8年可称之为“8年义务教育”，我朝孩童只要不是眼瞎、哑巴或是天生白痴傻子等先天缺陷的必须入学。”

“陛下，何为义务教育？”文教部主管教育的副相袁旻问道。

“就是学童以户籍地就近原则进入学堂免费入学就读，书本费、学杂费全免，每日就读的学堂还需提供学子一顿午餐。学堂不得拒绝孩童报名求学。”

“啊~这~”文教部裴蕴为首的几位主官听了顿觉一惊，面面相觑。心想，陛下的所谓义务教育就是免费教育啊！这如何行得通？

“陛下，臣主抓的就是乡学、县学，每年入学的学子都有统计。依臣所知，如今用于孩童蒙学的私塾学堂有2000余个，每年新收的蒙学孩童为120余万人。这数字过于庞大了，学堂又是私熟性质的，招收学童全在授业学究教授一句话，束修条目也是教授先生自定的。如何能使其免费呢？”文教部副相杨孝正有些着急的问道，在他看来免费是不可理解的，私熟先生也不可能做到适龄学童全收为弟子的。

“取消私熟制，兴建官办学堂，学堂由各县乡官府外聘教授先生，可从落榜的学子中择优聘请，教授先生纳入府衙吏员编制，按月领取俸禄。学童书籍课本由文教部统一编制，蒙学内容除儒学外增设算学、农学、格物学等基础学科，由易到难。学满8年，就算不参与科考，至少能作一个账房先生或能工巧匠为我朝所用。至于，需要建几所官办学堂、所需银钱多少、教授先生的俸禄标准、开设科目等具体事项，你等文教部主官当给朕提交一份可执行的文书，给你等3个月时间。若有不解之处，可随时来见朕商讨。”