“对了，太子，你有没有和老朱说过普及识字的问题的？那个初步的字典有没有准备找人编撰？”

想到最近几日的教学情况，张寒凌想看看朱元璋父子对于识字普及这件事的重视程度。

“标儿已经和咱说啦，不过他们现在都还没有完全弄熟你给的那个拼音识字法，咱们讨论过，准备等大家都学会了之后，让几个成年的皇子，去对照典籍，筛选出日常使用的文字，然后再编撰成册，以拼音法进行标注，这样应该就能达到目的了。”

“这个事情咱准备主要交给老五来弄，刚好磨磨年轻人心性，而他对做学问确实也比老二老三老四都有兴趣。”

朱元璋把他们讨论后想到的解决方案提出来，张寒凌听后，觉得倒也不错，汉字日常使用也就3000字左右，按他们的习惯，估计能编出个6000字的字典，足够普通人初步使用了。

“来来来，先生看看，这是咱那日在看完电影后安排他们写的关于学习未来知识及其使用的一些心得，咱等你们来的时候正看着呢。”

指了指桌案上的几份奏折，朱元璋殷勤的邀请张寒凌一起看看。

“别，看他们这都长篇大论的，一份折子都快赶上砖头的厚度了，我没啥细看的想法，不如你直接说说他们都写了些啥吧。”

张寒凌连连摆手拒绝，看这几份奏折的厚度就不想看，再说奏折这东西，能批阅加评价的人除了皇帝就是太子了，他也不想引起他们的怀疑。

“先生莫要有所顾虑嘛。也罢，咱都已经看过了，他们写的无外乎都是要学习未来知识，多多发展军备，研究新式火器，以及平灭倭国等内容，关于靠这些知识怎么去治理国家，改善民生，倒是很少提及。”

朱元璋无奈，也只能简单的概述了一下他的这些个皇子写的内容。

“也是，他们几个都是塞王，是你考虑用来守卫边疆才封的，多倾向于军事也正常。不过关于军事上的问题，暂时我觉得还是先放一放，等你们的经济问题解决的差不多了，再去考虑怎么改制。”