第19章 改革

要想进行教育改革,第一步就需从初级教育开始做起,也就是后世的小学教育阶段。

同时,朱由检想对军事改革一并进行。

该如何做,朱由检还没有一个详细的方案。

不过教育方面,朱由检初步准备先成立一个新的教育部门,由他亲自制定学科范围。

从国子监中挑选一批人才,朱由检牺牲一些时间,先兼任授课先生,先行培养一批合格的数理化的教育工作者出来。

当然,以朱由检的能力,是肯定达不到后世太高深的水平,只能传授一些基础的东西,俗话说师父引进门,修行在个人,就是这个意思。

朱由检只能帮忙打开这道门,至于能不能学成,就要看他们自己的悟性和勤奋了,这也是没办法的事。

至于军事改革相对就简单的多,无非就牵涉到军队内部。

由于闯贼攻城时,大量官员不是被杀,就是投降或者殉国,此时的国子监祭酒暂时由范景文代为掌管。

西暖阁内,朱由检正传召范景文议事。

“范卿,朕今日召你前来,是想就教育和军事改革,跟你探讨探讨。”朱由检坐于龙案,低声说道。

“教育和军事改革?陛下的意思是?”范景文被皇帝说的一头雾水。

科举制度,已经存在了上千年,历朝历代都是采样八股取士,八股文也已经深入大明的各个角色,皇帝今天提出的教育改革,让范景文不明所以。

同样军事制度是大明开国皇帝朱元璋就已建立完成,老祖宗的规矩岂能说改就改?

“范卿,我大明积弱已久,朕以为,根本原因是教育制度的落后,八股文科举制,已经严重不不适合大明下阶段的发展目标,当然,朕并不是全面否定八股文,朕的意思是想去其糟粕,取其精华,在八股文基础上,在开办几项科学教育,范卿认为怎么样?”

朱由检心里很清楚,上千年的传统文化,不可能在一朝一夕间改变,如果强行取消科举制废八股文,你让天下士子何去何从?读了几十年的圣贤书,突然间变成无用的废纸,这所带来的后果可能是他这个皇帝都承担不了的。

何况八股文虽然迂腐,但其中的很多道理,确实造就了一大批能臣志士,而八股文也是他统治大明的基础,不可能全部废除。

所以朱由检只能退而求其次,在保留八股文的同时,开办几项数学、物理、化学等学科,甚至可以作为八股文的附属,这样反对声就会小很多。

“另外,军队朕准备取消卫所制度,裁撤大都督府和现有军制,建立类似新军的军制,具体方案朕还没有想好。”朱由检将教育和军队改革的想法一骨碌的说了出来。