索恩小姐不想再谈这个话题，她在窗边的扶手椅上坐了下来，柔软的天鹅绒坐垫最大程度地缓解了她疲倦的身躯。

“我们说说学校的事吧。”索恩小姐提起精神，“我有些点子，要听听吗？”

卡米莉亚笑着，很随和地说道：“正巧，我也有。”

“我们今天主要参观了两个部分，一个是教学区，一个是校舍区。”索恩小姐看过了学校的课程表，对很多地方都有自己的见解，“我先来说说课程吧。怎么形容呢——很密集，但是却很散乱，一个班级同时上了很多门不同的课，这就显得有些杂乱无章了。暂时没课上的姑娘，老师压根抽不出时间关照她们，所以......”

“有些教师看不见的地方，纪律就出了些小问题，学生们喜欢开小差。”卡米莉亚接话道，她们都想到了法语课上咬着耳朵说悄悄话的几个姑娘。

接着卡米莉亚拿起笔，在稿纸上记下了这一点，然后就这个问题继续讲了下去：“谈到课程方面，我觉得海伯里女校所学的课程对于赫洛德的那些姑娘来说，有些太悬浮了，就像半空中的云落不到地上。无论是绘画、礼仪还是神学，不适合她们学习的课程占去了近一半。”

她思考了很久，考虑到那些姑娘的经济水准，完成学业后，她们要做的从不是待在家里，偶尔去参加舞会，等候人来求婚。

所以，她暂且将学校定位为了专科学校。

卡米莉亚在纸上画了几笔，圈出了上面的“基础文学”、“缝纫”、“算术”等几个基础且实践性强的科目。

随后，稿纸被递到了索恩小姐面前，“我认为这几个是必须要有的。基础文学能让她们识字能写简单的文章，缝纫是生活的基本技能，出色的话，她们日后也可以以此谋生，算术也能算作一项技能，也能够让她们有些有些经济头脑，其他的科目需要做很大的调整。”

“那么你的意思是学校将要做的，是让她们能够拥有一技之长？”索恩小姐浏览着纸面上的内容，她一时间也找不出准确的词来形容，“但是……能有哪些适合女性的职业呢？”