林妮解释道:“县/长,我想办这所中专,是为了培养更多技术人才,让更多孩子有接受职业教育的机会。这对我们本地区的发展也有好处。”
县/长点点头:“我理解你的良好意图,培养人才是很重要的。但是办学不是容易的事,需要做好各方面的准备工作。”
林妮说:“是的,我也在慎重考虑。胡志宁校长已经同意出任中专校长,帮我筹备办学事宜。我们已经做了一些前期调研和规划。”
县/长犹豫了一下,说:“嗯,胡校长是个可靠的人选。但是在正式办学前,你还需要取得教育部门的批准和支持。我可以帮你联系教育局,看看他们对此事的意见。”
林妮连忙说:“多谢县/长大人!能得到教育局的认可就好了。我会注意做好各项准备工作,争取办一所规范的中专。也请县长多给些指导和支持。”
县/长说:“好,你把办学计划的具体方案发给我,我找时间和教育局/局/长沟通此事。但前提是你的计划需要合理可行。如果教育局同意,我也会给你 Necessary 的支持。”
林妮满怀感激地说:“多谢县/长大人!我一定尽快准备好具体计划,确保办学质量。也请县/长帮我说句好话,让教育局支持这件大好事。我会努力做好各方面准备,争取早日办起这所中专。”
县/长点点头:“好,你先做好自己的工作,其余的我来协调。有了具体计划再联系我。”
林妮表示一定会努力做好准备工作,获得教育局和县/长的支持,确保中专办学事宜能够顺利推进。
她内心满怀感激和信心,相信在大家共同努力下,这所中专一定能办得质量上乘,造福本地教育事业。
林妮挂断电话,立刻召集胡志宁和其他团队成员开会,商讨办学计划的具体方案。
林妮首先肯定了大家之前的准备工作,然后明确了下一步的任务分工:
“胡校长,你负责拟定中专的专业设置、课程规划等教学方案,这需要你结合本地区产业发展需求来考虑。”
“王经理,你负责校舍和设备的选择,优先考虑租用改造现有空置校舍,不行再考虑新建。”
“张主任,你负责师资队伍的规划,包括编制设置、招聘方案等。”
“我自己会负责拟定整体发展规划和资金预算,争取各方面支持。”
团队各成员都表示明白自己的任务,并会全力以赴。
随后,林妮强调道:“时间很紧,但只要我们团结协作,齐心协力,就一定能在县长和教育局要求的时间内,提交一份详实可行的办学方案。
这对我们来说是一项重大的挑战,也是一个历史性的机遇。