整个上半场，比赛秩序良好，根本没发生类似去年那种对他出言不逊甚至人身攻击的事儿，比赛双方都没有为难这位温和的裁判。

其实这主要归功于0班的傲慢轻敌。正是因为这个，所以0班一开始在和9班的比赛中，对于一些有争议的犯规、定位球等，只要不是严重危害本班利益的，并没有过多计较。而9班由于是来自大一的队伍，又是头一年参加球赛，所以在对阵高年级球队时自然比较拘谨。双方在上半场并没有什么冲突，这大大减轻了陆海晨的工作负担。

但随着下半场比赛的推进，尤其是0班2比1领先以后，陆海晨明显感觉到执法难度的加大——0班球员对于争议判罚不再坐视不理，必然找陆海晨理论；对于一些可要可不要的球也不再慷慨大方，一切能要的球都会努力争取。

9班的大一小伙子们也不再拘谨，对这些大三的学长们盯得很严，0班的人一有犯规，哪怕只是有犯规的嫌疑，9班的人也要大声喊出来，然后找陆海晨要球。而且态度也不再像之前那么尊敬，而是变得声色俱厉，甚至有些急头白脸。

双方在争执不下时，都会将目光投向全场的主裁判陆海晨。

陆海晨如果看得明明白白的，会给出明确的判罚。虽然犯规的一方会对陆海晨的判罚表示不满，但毕竟他们心里跟明镜似的，自知不占理，所以他们不会过多与陆海晨纠缠。

但是如果陆海晨没有看明白，那就麻烦了，双方球员都会冲过来找他理论。这个时候，他就只好拿出他的看家本事——赔着笑脸求他们不要为难他，让他们自作决断。

0班的人一般遇到这种情况，考虑到都是同级一起上课的，都会给他这个主裁判一些面子，不再为难他，而是和9班的人去争。

9班的人不敢与大三的顶撞，只好将压力转嫁到软弱的陆海晨头上，对他的判罚严重表示不服。

这种情况下陆海晨只求着比赛能早点结束。

就在他庆幸比赛只剩不到十分钟的时候，何志威向他提出的要求让他陷入为难的境地。

只见何志威若无其事地跑到陆海晨身边，一边盯着场上的局势，一边问他道：“哥们，还剩几分钟啊？”