在缺乏食物的情况下，心灵的痛苦不值一提，他受的折磨主要在身体上，所以他不像罗茜那样痛恨这个世界。

心理强大的人不会抱怨世界，而是反思自己为什么不够强，就像罗曼。

就算没有罗薇，罗曼也能活下去，只不过活得糟糕一点罢了，因此他对自己的能力很自信，对同龄人的痛苦也有一种聪明人看笨蛋无法共情的漠然。

这种骄傲又自信的孩子，一般都是吃软不吃硬，教育他得顺毛撸。

这不，听到罗薇的夸奖后，罗曼嘴巴都咧到了耳朵根：“好哒，那我不染啦！”

“真乖！”罗薇又摸了摸他的头，坐回石凳上，“之前交给你们负责的小朋友，培训得怎么样了？”

两个月前，她让罗曼招来了二十一个流浪儿，以及十四个假装成流浪儿的穷人家的孩子。

桑树园竣工后，这三十五个儿童全都被送去了园内养鸡喂鸭。

罗曼和罗茜每隔几天都会去一次桑树园，这是罗薇的要求。

那些孩子不仅生活习惯差，也不识字，她让罗曼和罗茜定期去桑树园抽检他们的内务，并教他们算术和认字。

这是一举三得的办法，一来能让孩子们学点文化知识，二来能锻炼罗曼和罗茜的领导能力，三来嘛……

那群孩子最大的都有十二岁了，在这个时代已经是能结婚生子的年纪，最小的也有六岁，正是接受忠诚洗脑的黄金年龄段。

青少年的思想最容易受到鼓动，他们乐于接受新事物，被成年人教育容易逆反，但让同龄人去潜移默化他们，就容易得多。

罗茜和罗曼都是“罗薇吹”，他们的感情真挚浓烈，最有感染力。

而且罗曼还是流浪儿出身，站在那些孩子面前就是行业标杆，也是行走的大饼，能督促那些孩子上进。

据说习惯的养成二十一天就能初见成效，两个月过去，不说脱胎换骨，他们也应该有所提升了。

“他们有些笨，但学习很努力，现在只会写简单的问候语和数字单词，算术好一点，已经学会加减和十以内的乘法了。”

罗曼以他自己为参照，得出了那些孩子有些笨但很努力的评价。

不过在罗薇看来，两个月的时间能学会这么多知识，那些孩子已经很厉害了，学院里到现在还有一小部分人不会算乘法呢。

“他们有的聪明，有的反应慢一点，”罗茜给出的评价则更为中肯，“他们学习的时候很认真，也很遵守我们制定出的纪律。”