许澄宁上前一步：“回陛下，学生许澄宁。”

“原来是你！”嘉康帝见她形容声音皆稚嫩，便微微笑了，“你师从何人呐？”

“学生出身长安府学，也师从燕竹生燕先生。”

“燕竹生？”嘉康帝笑道，“原是他的学生，难怪，难怪！”

“朕看你的文章，不论农事水文地理风土人情，无一不是头头是道，你小小年纪，为何涉猎如此之广啊？”

许澄宁不紧不慢道：“陛下谬赞。学生曾随恩师整理各地地方志风物志，有所见识；也曾在书肆誊抄过几年书，故书读得杂了些。”

嘉康帝笑问：“你又是如何知晓赤葭之地瘟疫盛行？”

许澄宁道：“学生随恩师游经西南时，曾遇见数名越境流亡的赤葭人，其人道，赤葭终年湿热，虫蛇盛行，赤葭人每年因虫蛇噬咬致死者数不胜数，加之气候炎热，多发瘟疫。”

嘉康帝满意地笑了。天知道他看到这份考卷时，心里有多震撼。

当大多数人都在附和吹擂朝廷的决策有多英明睿智之时，唯有这个孩子另辟蹊径，不提朝廷的对错，只表明前人投石，后人知路，时过境迁，而后世人观前世事豁然开朗，以史为鉴，如亡羊补牢，未为晚矣，然后一一分析了当时的局势。

民若不安，必起暴乱，所以赈灾抚民为第一要务。拨灾银，以工代赈，修建水渠，并调遣一部分民工在山地、江河两岸多植草木。草木固土固水，草木丰茂处，雨雪丰沛，沛而不涝。

除此之外，还重点分析旱涝不均的原因，提出哪处的水库修得不当，阻碍了下游用水，导致一边旱死一边涝死；哪处适合修水渠，条理分明，有理有据。

而在敌寇来犯上，她却不主张忍气吞声，但却不过多分析，言明大魏人才济济，不缺平定寇乱的将才，内忧外患同时发生之时，钱粮便是最重要的东西。

对此，这个十四岁的孩子直接提出与赤葭交易。赤葭是大魏西南的国，疆域并不小，平原广布，因其终年炎热多雨，水稻一般可一年三熟乃至四熟，其谷仓殷实，新粮压着旧粮。

但赤葭最为困扰的便是瘟疫，每年因瘟疫都要死掉许多人，其先王便是因瘟疫驾崩的。