只是谁又不是呢？

青溪县这副模样，想要存活发展，不负重而行，如何面对可能来临的天灾？

他知陈青兕忙，也在干着大事，可真的支持不住，只好亲自上门。

陈青兕眉头挑了挑，这老家伙的嘴，就不能说点好听的？

“庄先生放心，本官绝不会误人子弟。”

“这样啊！”庄敏瑞道：“那老朽就不打扰县令了。”

庄敏瑞也躬身回礼。

他们还小，或许还不知读书的重要，但都明白一点，便是因为面前这个青年的县令，他们才能填饱肚子。

庄敏瑞尝试让史务滋提醒陈青兕招募些教书先生，但如石沉大海，毫无音讯。

各种辛苦，陈青兕想象得到。

他颤颤巍巍的转身离去。

为了这些孩子，他甚至豁出老脸去向昔年的老对头低头。

县学学堂有三个教室，以六至八岁，八到十岁，十一、十二年龄段为界。

一路走过操场“拜见先生”的话音不断。

简单的教室里聚满了孩子，看着一张张冻的通红且稚嫩的小脸，焦虑尽去。

先弄县学，再办居养院，存的就是先顾小，然后才顾老的悲壮念头。

就三个人，要教四百多孩子，老命都要没了。

事实也证明了，他目光不差，庄敏瑞以一人之力，成功开办了县学，打下了根基。

跟着庄敏瑞来到县学学堂，当下还未开课，数以百计的孩童聚在操场上嬉戏晒太阳。

陈青兕见此一幕，不由感慨万千。