对于阅读理解，不论国文，还是英语，余华从不期待满分。

这玩意儿真没办法满分。

鬼知道作者的真实想法是什么？

最神奇的是，很多时候作者自己都不知道当初写文章的时候，还有这种想法存在，让人不得不佩服出题老师的奇思妙想。

快速做完各类型题目，到了阅读理解环节，草草写了两句，符合主要意思便算应付过去，试卷末尾是要求写一片英文作文，主题关于思念家乡。

家乡？

余华下意识想起盛世华夏，想起了自己的被窝，自己用了那么久还没换的华为nova，想起了肆意挥洒的青春，车水马龙的城市，电视上播放的辽宁号航母，001号航母，翱翔于苍穹的歼-20战机。

百年之后的华夏，才是自己的家乡。

但，没有一名名先驱者们前仆后继的付出和牺牲，自己的家乡，又在哪里？

正如同那西南边陲流淌着的鲜血，余华忘不了那段让自己在被窝里默默流泪的话——

黄昏将至，

我吃着白米饭，喝着快乐水。

想不通为什么这些身强体壮的士兵会死，

我在深夜惊醒，

突然想起，他们是为我而死。

“家乡啊……盛世华夏是我的家乡，这里，也是我的家乡，能成为先驱者，这是何等的幸运，我会一直努力下去的。”余华思绪泛着，深邃如星空般浩瀚的眼眸，透出一抹光彩，右手握笔，写下开头。

思念，属于中华人的家乡。——

泱泱中华，乃每一名中华人永远之家乡，曾经之中华，屹立于世界之巅。

那时，我们穿着美丽的汉服，吃着几个蛮夷羡慕的美食，用双手引领着世界，用勤劳和汗水拼博下了那大好河山。

我等先祖手握长剑，用数千年的征战岁月，庇佑华夏大地之安康。

戎狄，匈奴，鲜卑，突厥，契丹，蒙古，莫不泯灭于历史长河之中，但，神器被窃，满清误我中华三百年，使我中华未赶上工业革命，山河颠倒，神州覆辙，中华自此积弱。

学生思念大秦之风，想着若是能够回到大秦，必定铲除蛮夷及腐儒，纵使背负万世骂名，亦无怨无悔。

学生思念大汉之武，时常做梦回到那片草原，追随霍去病，千里追击匈奴，封狼居胥不再是终点，而是起始，必北上今俄国最北边，在那垂钓。

学生思念大唐之大，每每看到大唐之舆图，心生向往，那一千多万平方公里之土地，何等辽阔，何等浩瀚，若今我中华如此，又怎会积弱到如此程度？

学生思念大明之气，天子守国门，君王死社稷，立国三百年，不和亲，不纳贡，不割地，不称臣，国之气节，国之傲骨，非我今积弱中华能够比拟。

学生不思繁华宋朝，偏安一隅不可谓大，不思辽阔蒙元，不思旧日满清，因为这些朝代不配。

学生日日夜夜思念的是强大的中华，盛世的中华，统一的中华，充满希望的中华。

学生不才，今考取算学满分，国文高分，党义高分，英语高分，其余三门理学次课满分，誓要以科学之路，解学生日思夜想之思念。

一篇全以英文的作文结束，由于英语作文区域不够，余华还特地用了一张草稿纸，附加在了上面。

收笔，二次检查试卷，确认无误。

检查完毕，余华右手拖着下巴，闭上双目，静静养神。

今天小考是他为数不多可以放松的机会，必须珍惜。

……

时间缓缓流逝，天色渐渐暗淡，傍晚时分已到。

“余华，出来一趟。”