朱长夜不禁有些好奇。
按现在大明的情况来说,能拥有书本的人不多。
这两名读书人打架还能撕书,想来都是有点地位的读书人。
“哇,观主观主,那这话是什么意思?”
白妙妙好奇极了。
朱长夜想了想,笑道:“此句描绘了一个美丽端庄的女子形象,表达了对女性高雅品德和君子追求佳偶的赞美之情。”
“后常用窈窕淑女,君子好逑这两句诗,来形容青年男女热切地追求爱情。”
白妙妙闻言,双手倚着下巴,露出向往神色。
“他们这些读书人真好,还能有那么多时间去追求那什么爱情,不像我们这些没爹没娘的孩子,小孩子都要愁着哪里找活计。”
朱长夜能看出来,小玉子的眼神,那是一股对上层人士的向往。
就像是穷人羡慕富人,富人又羡慕有权人。
“观主,您有追求那什么爱情吗?”
白妙妙再次问道。
她小小的脑瓜子里,不知道什么是爱情,只知道那爱情应该很好,才值得那么多读书人追捧。
“我?”
朱长夜想了想:“有,那是一段很美好的经历。”
“哇!”白妙妙双手撑着下巴,越发感兴趣起来:“观主,爱情真那么美好?”
朱长夜笑道:“得找到对的人。”
“对的人….哎呀,不管这个啦,观主观主,您在帮我看看这个。”
白妙妙又拿出一片残页。
她对这些残页很是保护,换而言之,她很向往读书人,也渴望读书。
朱长夜眼眸闪烁。
随后他拿起来看了一眼,笑道:“此为诗句名句,投我以桃,报之以李。”
“意思是一人送给另外一人桃,那另外一人便用李子回赠他,寓意是要知恩图报,也比喻相互赠答,礼尚往来。”
白妙妙双手撑着下巴,目光灼灼:“听起来好好的样子,那我以后也要这样!投我一桃,报之一离。”
“是投我以桃,报之以李。”
“啊?投我以桃,报之以林?”
“李,勒以李。”
朱长夜很耐心的,在纠正好白妙妙语法错误。
脸上,始终带有儒雅温和的笑容。
纠正了许久,白妙妙才把这诗经的裤句子给读对,并且还知道寓意。
“那么下一句,嗯….桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。”
这张书本残页比较大,朱长夜想了想,便开始解释其寓意:“这句话意思说,桃花怒放千万朵….”
朱长夜不断的,给白妙妙讲解诗经句子。
而在他投入心神的时候,不知不觉间,院子来了十几个孩子,都驻足在附近听书,有的孩子调皮,还想方设法爬上院子的墙上。
等朱长夜又解释完一句休息时,这才发现附近的这些孩子。
他顿时愣住了。
这些孩子,都是来听书的吧?
而这些孩子,都是来自于收留所。
“观主,怎么不讲啦?妙妙还想听?”
这时,白妙妙听得很入神,还在催促朱长夜继续讲。
同时。
她越发羡慕,读书人的世界都是那么多姿多彩嘛,好多好神奇的事情,有的诗句甚至还能有一段蜿蜒曲折的故事。
比她以前整日愁着下一顿饭的生活,多姿多彩也快乐多了。
“没事。”
“丫头,你等等。”
朱长夜笑了一声,摸摸白妙妙小脑袋,这才起身,招呼那些孩子进来。
“都进来坐下吧,近点听才更能听清楚。”
那些孩子,都瞬间鱼贯而入。
而有个小孩毛毛躁躁,撞到朱长夜,把他撞退好几步。
等那些孩子都入内,朱长夜这才返回,走到中间位置讲解诗经。
途中。
有的孩子觉得听不懂,又没什么意思,则是意兴阑珊的悄悄离开。
不过也就两个孩子如此,大部分孩子还是听到了最后。
“观主,这就没了吗?”
“好好听,这些读书人真好。”
“是啊是啊,我也想成为一名读书人。”
“读书人真好,他们生活感觉就是啥也不缺。”
“….….”
孩子们七嘴八舌议论起来。
朱长夜看了一圈,笑道:“你们都很喜欢读书?还想读?”
一众孩子目光真挚,都在点头。
朱长夜感受到他们真诚,想了想,这才笑道:“丫头她带来的诗经是讲完了,但我有些知识,倒是可以传授。”
“这样吧,明天这个点,你们带上个小凳子,来这里一趟,我给你们讲讲别的知识。”
一众孩子闻言,大多欣喜若狂。
观主要授书了!
而白妙妙,则是担忧道:“观主,这会不会….给您添麻烦?”
“云天哥说过,您很忙的,而且还要打坐修炼。”
朱长夜笑着摸摸白妙妙小脑袋:“不麻烦,都是一点小事。”
这番话,才让白妙妙放心下来。
这样回去面对陈云天,她也能解释了。
想顺畅后,白妙妙喜笑颜开,她超喜欢读书的!
不过陈云天说过,观主家的事情才是大事,眼下观主对授书觉得不麻烦,那真是太好太好!
自己,有书可以读了!
白妙妙心满意足的和那些孩子离开,出去玩了。
朱长夜看着她,有些感慨。
“哎,咱曾孙女,要是有妙妙你这丫头一半好学,咱也就不愁了。”
朱长夜无奈摇头。
与此同时。
还在屋里睡大头觉的朱瑶,忍不住的打了个哈欠,随后迷迷糊糊揉着小鼻子,继续睡懒觉。
以前她和爷爷朱兴祖生活时,不会这样的。
爷爷有病在身,而府邸里只有她一个人,她需要打点很多事情,也要照顾爷爷,是个勤劳的孩子。
但自从到了天云观,朱瑶就….越来越懒。
.
….….…….….….
下午。
朱长夜让天云观弟子,去买了一本【千字文】回来。
【千字文】始于南北朝时代,是哪怕二十一世纪,也是国家列为三大孩子启蒙读物之一。
另外两个,是【三字经】【百家姓】。
在这三选一中,朱长夜是选择了【千字文】。
【千字文】如愿买回来了,这时代读书人虽然少,但是对书籍把控没以往朝代那么厉害,有些书能买还是能买的。
但….
买回来后,朱长夜便微微皱眉。
【千字文】没有标点符号。
果然,
哪怕五十年过去了,这时代标点符号还是没出现。
想了想,朱长夜便拿出一本空白的书,当场使用法术临摹了起来。
他临摹的【千字文】,与原本一样,只是多了些标点符号。
当弄完这一切后,朱长夜看着满满拥有标点符号的新【千字文】,很是满意。
他对教孩子读书这事儿,很是上心。
因为以前在朱家村,他也算是个教书老师。
不仅是他,夫人长乐出身名门望族,也懂字,有时候朱长夜忙不过来了,长乐也会教导孩子们读书。
教书都是免费的。
朱长夜是因为兴趣,才教那些朱家村孩子读书。
长乐自打嫁给他后,什么事情都精打细算,抠抠搜搜,但对这件费精力又不讨好的免费事,却表示大力支持。
其实也不能算免费,那些孩子的爹娘感恩他朱长夜教读书识字,也会时不时送来一些瓜果,还有一些土鸡蛋等家常菜。
不过来学习的孩子并不多,基本只有几个人,其中三子朱兴祖,就是他教的。
另外几个人,
朱长夜闲来无事,查了他们的人生经历。
这几个朱家村的孩子,都死了。
直到死亡,他们都没用上他教导的知识,或者说他们死去的那个年代,并没有读书人的用武之地。
“嗯….好像早上听雄英说过,今日应天府有场鹿鸣宴。”
“应该是吧?”
朱长夜也记不太清楚。
鹿鸣宴,是科举制度中规定的一种宴会。
起于唐代。
明清沿此,于乡试放榜次日,宴请新科举人和内外帘官等,歌《诗经》中《鹿鸣》篇,故称之鹿鸣宴。
朱长夜对此本来没什么兴趣,那些读书人的事情,和他这个修仙的八竿子打不着。
但现在….
既然决定教教孩子们了,自己快要五十多年没怎么看书,可不能误人子弟,教了一些跟不上时代的知识。