陈思成一愣：“工欲善其事必先利其器?刘老师，您这话什么意思啊?”

刘恒继续指着屏幕：“沙瑞金上来先解剖易学习的工作履历，通过这个举动，将主题落实到实处，包括李达康，高育良，钱秘书掌在内，都先后阐述并认可了易学习的工作成绩。”

所以你们也看到了，正是有这一轮的铺垫和服众。

沙瑞金才总结出易学习的成绩十分突出，在改革年代所取得的成就，性质上不输于战争年代，陈岩石抗炸药包的成就。

这是一个旗帜鲜明，意义很重的评价。

其潜台词，恰恰就是为了引出，为什么易学习这么优秀的干部，得不到提拔?

庄文强等人纷纷点头：“对，没错。”

刘恒：“所以沙瑞金说自己感触颇多后，又特意补充了一句，在座的诸位，想必也不会无动于衷吧?”

这句话其实留了口子，就等别人发表意见，所以李达康才会感慨十张规划图，一把辛酸泪。

“没错，有道理，刘老师!”

述评继续重重点头。

刘恒继续：“身为一把手，很多话不能自己明说，得有人帮他说。”

李达康很明显揣摩到沙瑞金的意思，知道这位新书记，终于要正式谈一谈汉东人事的问题。

既然沙瑞金想重用易学习，那么易学习为什么一直不被提拔，就成了这场问题的关键。

关键是什么?

归根究底还是人事制度，影响了这位优秀的干部。

所以，我们能看到，李达康直接把矛头指向了人事问题!

几乎是在痛批汉东老制度!

这恰恰是沙瑞金最想听的话。

言领导所不能言，行领导所不能行。

就是李达康在这场会议中起到的效果。

甚至我有理由怀疑，沙瑞金特邀李达康和钱秘书参加这场座谈会。

在此之前，是否也隐晦得指派过任务?

这是一个值得玩味的地方。

李达康主动出击，针砭时弊得阐述了人事安排的问题。