从那天晚上之后，她想起拉克的次数越来越多。

她说让拉克记得把项链还她，本来看过基地里的黑暗，是不报多少希望了，没想到拉克会把项链和日记本都还给她。

拉克让她离开那些人住，拉克让看守者保护她的安全。

那晚她逃跑时手心被绳子磨伤，拉克还让人给她送药，说过会让她来上学，也做到了。

拉克是个很好的人。

她开始反复想起那张眉眼深邃、神情平静冷淡的脸，无论是正脸，还是半隐在阴影中的侧脸；想起第一次见的时候，那个不急不忙带人进门的人影；想起那张钉入墙上的黑牌；想起他说话时不容置喙的镇定气势；想起之后一次见时，照亮他背后的显示屏，他在昏暗中有些模糊的脸……

她开始思念，每次结束课程就在反复回想着跟拉克接触的点点滴滴，很短，但她无论回忆多少遍都不觉得厌烦，只是偶尔有些焦灼，来源于‘想见却见不到’的焦灼。

她不再觉得恐惧不安，想起拉克嘶哑的声音，猜测是不是受过伤，也会担心、心疼。

有时候想到那晚拉克接近她时，她心跳漏了一拍的紧张感，也不觉得那是由于恐惧，应该是别的情绪。

这难道还不是喜欢吗？

在刚上国中的时候，她悄悄喜欢过班里的一个男孩，阳光大方，帅气又擅长运动，但现在，那个男孩的身影、给她的感觉已经完全被另一个人冲散了，变成路人一般无关紧要的人。

拉克就像一个魔咒，有着其他男性都没有的吸引力，她心底的思念和情感比以往任何时候都要深厚，如同死死压抑汹涌岩浆的火山，有时候焦灼得让她想把理智全部燃烧殆尽。

这或许不是喜欢，而是她曾经不会随意认可的一种情感。

爱。

浦生彩香还不清楚自己是在不断进行危险的自我暗示，自己把自己往深坑里推，指间旋转着笔，盯着桌面走神，一遍遍想着，不断找出足够说服她的理由。

“浦生同学！”

身旁传来呼喊。

浦生彩香回神，抬头看走到桌旁的女老师。

四十多岁的女老师笑着，语气温和地提醒，“上课不要走神哦！”

“抱歉，老师。”浦生彩香起身，很有礼貌地鞠躬。

尽管这个女老师慈祥平和的神情，总让她想到那个欺骗她、想杀了她的坂田玉枝，尽管她曾经是最喜欢刁难老师的问题学生，但拉克说，让她好好和同学相处，想必也包括老师，而一个礼貌的人，很容易获取一些基础好感，或者……是厌恶。

上原国中是公立学校，由于她的继父是小学老师，她听过太多有关于学校优劣的事。

公立学校按片区招收学生，费用大多数由国家支付，有钱人会尽量选择学费高昂、但教资和设施较好的私立学校，或者考入考试严格的国立学校，剩下的就进入公立学校，按部就班完成义务教育，所以公立学校的教育和环境也参差不齐，好与坏跟地区有关。

如果周围片区的住户是一些家境比较好的人，学生背景相当，家长会加以约束，就很少出现霸凌现象。

如果周围片区有暴力社团、以前治安不好，或者居住者龙蛇混杂，学校里的环境就要复杂、混乱得多，相比起私立学校可以开除学生，公立学校在义务教育完成前不得开除学生，也导致有很多混日子的人待在学校里。