吴双念果断地将吴杰的书房据为己有，原因无他，实在是无法忍受与弟弟妹妹共处一室学习时所带来的喧闹嘈杂。

那两个小家伙仿佛永远都有着无穷无尽的精力和好奇心，总是叽叽喳喳说个不停，让他难以集中注意力静心读书。

而吴杰对于吴双念的这个决定倒是表现出了极大的理解与支持，毫不犹豫地将自己心爱的书房让给了吴双念使用。

平日里，这对父子间的交流亦是颇为频繁且深入。

每当吴杰在家的时候，他总会抽出时间陪伴着吴双念一同学习。

他们会一起探讨书中的知识，分享彼此的见解；

有时还会针对某个难题展开激烈的讨论，各抒己见，相互启发。

在这样的氛围中，吴双念不仅感受到了爸爸的关爱与呵护，更在学业上取得了长足的进步。

可以说，正是因为有了吴杰的悉心指导和默默陪伴，才使得吴双念能够在求知的道路上越走越远、越行越稳。

吴杰近期，工作方面，他是全身心地投入到了科研上。

他主管的校长职务，抓的就是实验室这部分和教学这部分，其他散事，他也不太关心。

他抑郁症好了之后，就更加卖力地学习和研究，以把他之前耽误的时间补回来。

学校里，齐正天是一把手，有他支持他，即便有个管行政的副校长有点别扭，他也不介意。

至少，开会这种事，不会再频繁地耽误时间了。

他每天就按照正常时间，上班，下班，每天都能回家看到孩子，看到老婆，这种生活，是他当下最幸福的时候。

吴双念长大了，这让吴杰非常欣慰。

他看着儿子越来越像自己，而且他也喜欢人工智能这个专业，吴杰对此，更是高兴，这算是后继有人了。

吴杰，吴亚美，带着三个孩子，每天很充实地生活着。

一天，吴双念自己在家里自学。

吴杰打家里的电话给他:

“儿子，给咱们家送机器人的来了，你去小区门口 迎接一下。”

“太好了，我马上去。”

仿真妈妈机器人来了。

晚上，一家人都回到家，看到了另外一个“吴亚美”正把做好的饭菜端到餐桌上。