“谢大官人。”

陆诚点了点头，并没有多说什么，之后就走到了种着新作物的地方，查看了一下玉米、红薯、土豆、辣椒等农作物的生长情况。

这些农作物已经种植上有一个月的时间，平常都有人细心照顾，陆诚也会时时过来查看，目前的长势都很不错。

受限于种子的数量，每种作物都种了不到半亩地，也方便照顾。

这第一批种出来的作物，将来也都是用来做种子的，要不了几年就能积累大量的种子。

虽说这些优良品种会随着时间的推移有一定程度的退化，但即便是再退化，也绝对会比现在的农作物高产很多。

在城外巡视了一圈，确定没什么问题，陆诚才带人回到家里。

最近在闲暇之余，陆诚除了习武，也会读书练字，甚至练习绘画花鸟，准备给自己谋个官身。

当然，这两年是没法参加科举的，因为科举暂时被废了。

科举制度起于隋朝，后经过唐朝和宋朝的完善，明清时期到达了巅峰。

大宋朝重文轻武，对科举极其重视。相比于其他朝代，宋朝的科举更加公平公正，且不论出身。尤其是后来到了南宋时期，即便是一些囚徒罪犯的子孙，也一样有资格参加科举。

而且，大宋的科举不仅有进士科，还有明经科、明法科、三礼科、三传科，而进士科最为主要。此外还有武举、童子举。

武举选择武人，童子举选择一些天赋异禀的年少神童。

不过，此时正是宋徽宗时期，这位喜欢书法绘画的皇帝，很想在青史上留个名字，就对科举制度进行了改革，增加了花鸟画科目。

甚至，宋徽宗放着好好的皇帝不当，还去做了翰林图画院院长，亲自当起了教授，编写教材，传播美术教育。

就在前几年，也就是崇宁三年（1104年），徽宗皇帝听从了蔡京的建议，下令废除科举，通过学校升贡进行选士。直到1120年，蔡京罢相，科举制度才会重新恢复。

在这种大环境下，想要谋个官身，就有了更多的可操作空间。

先在郓城县的官属学校里面学习，随后到州学，省学，太学……

陆诚也没想着混个多大的官，只要有个够用的官身就行。反正他也不打算一直当大宋的臣子。

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