杨业把那书一收，说：“没事，学不会也没关系，你还是去教孩子们经史典籍吧。”

楚阿娇忽然在身后说：“这几本书，我边抄都边学完了，挺有意思的。我还想问杨先生，有没有下一本。”

杨业惊讶回头：“你能看明白。”

话说也是啊，楚阿娇抄了那么多本，从来没有跑来问过他这个是什么意思，那个是什么是意思。

他还以为楚阿娇抄的时候压根没仔细研究。

楚阿娇说：“是，刚才那个解方程算单个一次方未知数的时候没什么优势，多次多元未知数，列方程比较清楚。”

杨业想了想：“那这样，今天起，你们两工作交换一下。正好。”

楚阿娇对诗词的解释不能说不好，就是照本宣科，不够细腻，没有自己的感情。

大概跟她大大咧咧的性格也有关系。

齐清则相反。

正好各采所长。

齐清攥紧了袖子里的手：没想到我会落到这种境地。

楚阿娇肯定不会换，好让我出丑。

反正诗词，她肯定能应付。

但是我连自己自己都搞不懂数学，别说教孩子了。

楚阿娇却很爽快的答应了：“可以，没问题。”

齐清有些尴尬和羞愧：她竟然肯帮我解围......

杨业意味深长地对齐清说：“团队永远比单打独斗更强。要通力配合，互相帮助，才能把每个人的长处和优点都发挥出来。”

齐清冰雪聪明如何会听不出来杨业这是在敲打她，要她不要耍小心思，要跟楚阿娇好好相处。

忙对楚阿娇说：“谢谢殿下帮忙。”

楚阿娇：“好说，大家都是为了帮杨先生。”

这句话还真是恩威并施。

意思是，我虽然为你解围，但不是看你的面子，而是因为杨先生。

杨业看楚阿娇接受数学的能力那么强，试着跟她讲了讲化学和生物最浅显的知识。

楚阿娇虽然不能一下就融会贯通，却也基本能接受。

齐清为了找回场子，“热心”于学堂的管理工作。

大到孩子吃饭睡觉，小到孩子们打架争吵。

她都要管。

她想着反正管自家那四个熊孩子也是管，不如一起。

而且她这才算是帮杨业分忧解难，杨业看在眼里肯定会感动的。

守勤和楚阿娇巴不得不管这些鸡毛蒜皮的事情，杨业也觉得齐清是最适合的人选，所以大家默默地如她所愿。