由之前那位校长带头，后面其他学校老师家长跟着发力，发挥想象力创造力，开发了酆都鬼屋N种玩法，N种学习方法。

因为这点，原本过了节假日，应该客流量少下来的鬼屋，又有增多的趋势。

有一些机灵的企业联系鬼屋，想要联合打造鬼屋形象的玩具和文具。

齐二过来时，学生们正在欢呼呢。

一个小胖子激动得大喊：“我会做数学应用题了，我会做应用题了！”

旁边的胖妈妈比儿子更激动：“啊啊啊，太好了。”

她终于不用再辅导儿子作业，她的心梗有救了！

学习小能手会将题目具象化，不仅仅是只有干巴的题目，而是有图像有数据有变化过程，帮助那些不擅长想象，不擅长逻辑的孩子加深理解。

看着如花副本中众人欢呼的模样，齐二勾了勾唇。

他不后悔。

他喜欢这样的鬼屋，相信鬼屋会越来越好。

齐二到办公室时，齐宏伟不知道在鼓捣什么，手里还端着一杯蓝莹莹的汁液。

齐二正要问这是什么东西？是不是新开发出来的饮料？