“够。”

这只是一个汇总的数字而已，各地早就有底的，不难，肯定够，高进峰立即应承下来。就是时间不够，他也只能自己想办法，哪会再与省长打什么“时间差”。

在办公室与不算亲近的下属谈话，曾省长是直接布置任务，不会去什么套近乎，“那就这样吧。”

这算是逐客令。

高进峰立即站起身来，语气坚定的道：“请省长放心，我立即去办。”

曾家辉淡淡的点了点头。

看着高进峰退出了办公室，曾家辉点了一支烟，走到了窗子边，极目远眺。他在想，这个曾经被逼出来的教师绩效工资，咋刚实施几年，三江省竟然开始拖欠了。

难道省里没吸取教训？

他可是清楚的记得，几年前，全国各地发生了多起教师集体闹事事件。长期被压抑的老师，拿起正义的武器，有理有据地公开大胆去争取自己的经济待遇，支维护自己的合法权利。对那些事件，官方媒体一直讳莫如深，避而不谈。后来，有关方面作了深入调查，证明当时全国教师的工资水平低于公务员标准。这是不争的事实，教师待遇特别是广大农村中小学教师待遇远远低于公务员水平，农村教师长期处于穷困潦倒和不公正待遇状态，拖欠、克扣、截流、挪用教师工资现象仍然盛行；越艰苦的地方越清贫，教师行业内部城乡差距巨大，教师跳槽现象严重等一系列现象，早就存在，教师和社会各界人士也多有反映，各级地方政府虽然表面装糊涂讲原因，其实心中也都清清楚楚，并不是爆发了全国范围内的教师闹事事件之后，才调查总结的“新规律”。

这样一个非常清楚、由来已久、关系社稷民生的重大事实，长期得不到有关部门应有的重视和解决，甚至有意无意被隐瞒、被遮盖？调查报告给出的答案是“以县为主”的教育投入保障机制问题。从客观上说，这是一个原因。中西部地区，老少边穷地区，某些革命老区，财政收入少，地方经济欠发达，整体发展程度低，无论是国家公职人员还是企事业单位职工，收入普遍偏低，这是肯定的。但是，除了这个原因以外，权力作怪、分配制度不公却是更重要、更本质的原因。