大明的未来全在你手里了，这绝不是一句戏言。

太孙是他一手调教出来的，现在又拿到了太孙妃的教育资格。

未来的帝后都在他手里，相当于左右着大明的未来。

所以，拿到徐妙锦的教育资格，陈景恪感受更多的是压力。

相比起来，朱雄英就太乐观了。

得知此事他非常高兴，不停的追问准备怎么教。

并且拍胸脯表示：“你要是不会教，就交给我好了，我保准把她教的好好的。”

陈景恪翻了个白眼，直接无视了他，继续思考怎么展开课程。

朱雄英也不生气，凑过来说道：

“有那么难吗？你教我的时候不是很简单吗？”

陈景恪被气笑了：“你哪里看到简单了？”

“看看我这稀疏了许多的头发，你以为是为啥？”

“额……”朱雄英讪讪的道：“陈老师，真是辛苦您了。”

“您渴不渴，我给您倒杯茶。上好的大红袍，皇家专供。”

陈景恪摇摇头，正色道：“说点认真的，以后你要和妙锦姑娘保持一定距离才行。”

朱雄英不乐意的道：“为什么？那可是我媳妇。”

陈景恪没好气的道：“还没成婚呢……你也不想让人说她的闲话吧？”

“而且她年龄太小，正是性格养成时期。”

“很容易受到你的影响，这也不利于她的成长。”

“伱也不想她的性情和思维方式，与你一模一样吧？”

朱雄英问道：“一样还不好吗？这样我们更有默契。”

陈景恪有些头大的说道：“陛下和娘娘性情一样吗？”

朱雄英摇摇头，但争辩道：“又没说一定要不一样。”

陈景恪耐心解释道：“男为乾女为坤，夫妻一阳一阴，犹如太极相辅相成才能达到完美。”

“如果你们两个的性情一样，还怎么互补？”

朱雄英一副不以为然的样子，什么乾坤阴阳，扯淡呢。

陈景恪也知道，靠这种空洞的大道理很难说服他，想了想才说道：

“夫妻相辅相成，相互查漏补缺。”

“如果你俩的思维方式一样，你想到的东西，她也能想到。”

“你想不到的地方，她也很难想得到。”

“如此，还怎么互相帮助？”

“更大的可能是，前面有个坑，你俩都没看到齐齐掉进去。”

这个解释更加的具体，朱雄英果然听进去了。

只见他有些沮丧的道：“好吧好吧，算你说的有理……那我以后就不能找她玩了？”

陈景恪说道：“单纯玩耍是可以的，但尽量不要和她讲政务和学问，避免把你的想法强加给她。”

如果他们两個同龄还好，但朱雄英比徐妙锦大太多。

如果经常交流学问，很容易变成单方面灌输。

朱雄英松了口气，说道：“好，以后我尽量少去见她，也不给她讲什么大道理。”

陈景恪笑道：“如此便好……”

第二天，徐妙锦就来到乾清宫偏殿来上课。

小丫头并不知道发生了什么，马皇后只是告诉她，以后可以去听陈景恪讲课。

她早就听说过陈景恪讲课的传说，自然非常感兴趣。

一大早就跑了过来。

陈景恪也早有准备，拿出了两本书。

《女诫》和《女则》。

前者是东汉班昭所写，核心就是柔顺、谨慎，说的更直白点就是教女人如何三从四德。

后者是唐太宗的长孙皇后所编写，讲的是后妃如何正确处理各种事情。

魏晋隋唐时期，女性的地位相对要高很多。

女人公开发表自己的主张是常有之事，甚至会受到世人的赞扬。

长孙皇后更是其中的佼佼者，辅佐唐太宗李世民，为其匡正政事失误……

是贤后的楷模。

她采集古代后妃的得失事迹，并加以评论，用来教导自己如何做一位称职的皇后。

她薨逝后，宫女将此书呈送李世民。

李世民就将此书刊印天下，以为模范。

只是宋朝理学大兴，女性地位直线下降。

《女则》开始被排斥，慢慢的就失传了。

但皇宫和部分官宦家里，还藏有存本。

这套书籍最后一次出现在史书上，是永乐年间。

徐皇后在宫里找到了这套书籍，翻看之后贬的一无是处。

甚至还因为这本书，认为长孙皇后是一个不守妇道的女人。

言外之意就是，她不配当皇后楷模。

从此之后，这套书籍就再也没有出现过。

陈景恪之前一直在思考，如何教导徐妙锦。

后来想到《女则》这本书，就有了主意。

他将两本书摆放在徐妙锦面前，问道：“你看过这两本书吗？”

徐妙锦看了看，说道：“女诫我学过，女则没有。”

陈景恪就将女诫收了起来，说道：“从今天开始，咱们学习女则。”

《女则》是故事集，前面是人物事迹，后面是点评。

陈景恪重点讲了前面的故事，后面的点评部分则省略了。

小孩子天性使然，都喜欢有趣的故事，不喜欢教条式的说教。

徐妙锦也不例外。

见陈景恪真的只是给她讲故事，别提多开心了。

但有人却提出了疑问，那就是马皇后：