其次就是战术，缺少了战术核心，之前主力阵容演练的很多战术都没办法打出来，只能随机应变，临场发挥。

不过也不是全无好处。

比如没有默罕默德在场上，球的运转变得顺畅了很多，几个球员都乐于分享球，也让球员们的积极性明显提高。

之前默罕默德在场上的时候，大多都是他拿球单打，其他人也就干点零碎活儿。

比如德鲁二世，就是给默罕默德喂球，然后拉开找机会投篮，然而根本就等不到机会。

比如拉特维斯，除了给队友挡拆之外，就是争抢篮板球，然后坐镇篮下帮默罕默德补防。

毕竟，默罕默德是不怎么防守的。

又比如鲍威尔，原本他是有一定投篮能力，也能空切的，可是沦为了一个定点投手......

可以想象，几个角色球员都很难摸到球，也没什么出手机会，只来回的陪跑，能有什么积极性？

几个回合下来，UCLA这边在进攻上火力不够，只是零敲碎打，但靠着球员们足够积极，在防守端做的还不错，虽然比分落后，但也没落后多少。

霍兰德教练默默颔首，还是比较满意的。

不过很显然，安德森、德鲁二世他们几个顶多也就只能做到不让分差拉开太大，想要追上比分，反超比分是做不到的。

......

一转眼，五分多钟过去。

这时候比分12：7，俄勒冈州立大学领先5分。

“请求暂停。”

UCLA这边叫了暂停。

默罕默德撇嘴，低声自语：“不让我首发，没有我在还是不行吧？不还是得让我上，哼。”

然而当几个球员来到场下，霍兰德教练却道：“等下拉特维斯和鲍威尔下来休息，兰姆、庄宇，你们两个上。”

什么？

默罕默德表情僵硬，整个人都愣住了。

怎么不是自己，这时候不是应该换自己上去力挽狂澜，带领球队反超比分吗？

“该死，霍兰德这老头是不是脑子坏掉了？”默罕默德攥紧拳头，脸色铁青，嘴里嘀咕。

此刻他心里怨念丛生，几乎要暴走。

可是霍兰德教练看都没看他一眼，换人之后摊开战术板就开始布置：“对方内线有身高优势，哈罗德的得分能力很强，技术全面，有低位脚步，也有不错的投射能力。兰姆，等下尽可能不让他接球。如果他拿到球进攻，其他人要帮兰姆协防。”

哈罗德是俄勒冈州立大学的王牌球员，但他是个中锋，自然不可能让庄宇去防。

庄宇是“防守尖兵”，是球队防守最好的人，但他到底是个后卫，顶多也就是从1号位防到3号位。

霍兰德教练继续说道：“我们要尽可能防好对方的内线，也要打好进攻，德鲁二世，尽可能把球给庄宇。庄宇，你打2号位，组织任务交给德鲁二世和安德森。”

“我们现在需要多得分，需要追上比分，并反超比分。拿出你的实力来，我知道你不只是会投三分。”

一时间，众人都看向庄宇。

显然，霍兰德教练的意思是以庄宇为核心，给与了他极大的权限，但同时这也是一种责任。

庄宇必须要扛起得分担子，此时球队需要的不再是一个在轮换时间带领替补阵容的“第六人”，而是一个强力得分手。