这是师范大学专门传授的法术，可以把一幕幕画面直接传输到学生脑中，让学生身临其境地感受。

“这不比那些PPT和无趣的小视频好玩，到了炼丹炼器课上，应该还可以亲身体会那些丹道大师，炼器大师的手法。”

“这些侵略者的身体和灵魂强度远高于我们，尽管我们有高深的道法，掌握了全部的法则，但我们还是节节败退。”

话音一落，赵老师拿出一个玉碟，投影出了几个高大的身影，尊敬地说道：“是这几个仙帝还有他们麾下的上千仙王，以自己的生命为代价，以仙界的不可恢复的损失为代价，让我们盖亚人族补足了身体强度和灵魂强度。”

“具体的表现就是炼体这一境界的产生，补足了我们的身体强度。”

随后，赵老师又拿出一个储物戒，心念一动，一个个玉筒飞到了桌上。

“这是你们的课本，朝着玉筒集中精力，就能感受到其中刻录的知识。”

“玄幻世界就是好，这下书包也不用背了，拿着储物戒，装几个玉筒就行。”郭羽边感知这玉筒中的内容边赞叹道。

“现在我们讲具体怎么炼体，明天才会传授具体功法，所以今天下午的实践课不用上。”

……

“果然脱离了故事和介绍性的知识后，一听到具体而繁杂的知识，我就开始犯困。”好奇心满足之后，郭羽跳过了昏昏欲睡这一阶段，倒头就睡。

修炼是不可能的，只能靠系统帮我修炼了。

下课铃响了，郭羽一个鲤鱼打挺，伸了个懒腰，终于结束了，看一下我这便宜爹娘是怎么样的。

一出教室，就看见宁凡冲了过来，高兴地用手掐着自己的双肩：“郭老师，我就知道你一直是装的，这次终于可以在小区里面扬眉吐气一回了！”