相对而言，其他课就没有这么有趣了。

原本他以为会很简单的符图学、阴符学、云箓学等基于符箓基础的课程，随着授课内容的深入，变得越来越艰难，很多他非常熟悉的符文规则被古代的、近代的、阴文的、阳文的等等不同体系的符文系统扯的七零八落，以至于他经常有种自己不会画符了的感觉。

就像重复练习某个字时，越写越觉得自己不认识这个字的感觉一样。

还有近古方术、坛场规制、古典科仪等课程，需要进行大量琐碎与繁杂的记忆，每次坐在这样的教室里，郑清总觉得自己眼皮像是被胶水黏住，怎么都睁不开。

好消息是，这几门课都是时间转换类课程，他上课的时候需要带隐身符，可以光明正大的在课堂上睡觉而不用担心被人发现——只要睡觉的时候不发出呼噜声就行；坏消息是，这几门课他没有认识的同学，抄讲义都没处可抄，更别提抄作业了。

好几次，郑清不知不觉在课堂上睡着了，不得不抽课间休息的时候，去几位教授的办公室，觍着脸在办公室抄录讲义。

教授们虽然不会对这位名义上的‘同僚’恶言相向，却也难免说几句‘为人师表’‘言传身教’‘上行下效’之类的话，让年轻的助教同学颇有些无地自容。

除此之外，与禁咒有关的几门课——维度派概论、收敛的原则、阿不思多猜想——也有些让人头疼。

<div class="contentadv"> 事实意义上的‘头疼’。

却又与他小时候的头疼不太一样。

虽然才上过两次课，但郑清敏锐的发现，上这几门课的时候，他会出现轻微的耳鸣现象，仿佛耳朵眼里有人大声重复着课堂上老师们讲授的内容。

出现这种状况后，他脑海中第一反应就是住在耳朵眼里的那条小青蛇。自从上学期它变得越来越灵动的同时，也变得越来越消极怠工。

郑清隐约可以猜到它这番变化的缘故。