民办老师与公办老师有很大的区别。公办老师是有编制的“正式工”，人家拿的是工资，哪怕是农村出来的，也能立刻转为城市户口。

而广大农村地区的民办老师，依然还是农民身份，只不过拿的不是锄头是教鞭、培育的不是庄稼而是人。他们的工资也和陈凡这种兽医一样，拿的是工分，算是生产队的统筹工之一。

既然如此，县教育局对他们自然不会有太高的要求，差不多就给过呗，反正又不发工资。

这种不发工资的民办老师，却是我国扫盲工作和农村基础教育阶段最大的功臣。后世有数据统计，就在1977年，我国就有491万多人是民办老师，可见规模之大、影响之深。

现在陈凡也想利用民办老师的优势，为卢家湾铸就教育根基。

反正他有“教学”外挂技能，听他讲课的学生，绝大部分知识都是一点就透，只要他偶尔给那些民办老师讲讲课，他们绝对能培养出一批批优秀的学生出来。

再趁着80年代人才匮乏的时机，等这些学生都走出去，然后再回来的时候，恐怕就是龙吟虎啸、风云际会。

到时候谁特么敢惹我？我就给他表演战神归来！

陈凡描述前景，安全扫平审批障碍，而大队部的几位领导都在，于是扩充村小的决定，便就此一致通过。

之后陈凡将他们带到中专、大学教材附近，指着这些书说道，“这里有几十个中、大专的专业的教材，这些专业技能就没办法了，只能让想学的人自己去学。如果有不懂的，可以通过收听广播课程、函授等方式，向老师请教。”

从60年BJ广播电视大学开始，我国就有了通过广播和电视学习专业课程的机会，而函授学校更早，民国时期的不算，建国后51年东北实验学校就设立了函授部，BJ也成立了函授师范学校。

虽然现在不少函授学校都已经暂停工作，但还是有几所学校在举办函授班。

即便没有，以生产队的名义向地委的几所大学写信，九成九也能得到回复。

如果没有回复，那一定是信寄丢了。

还是那句话，只要肯去学，办法总比困难多。

实在不行，陈凡自己上阵，不就是教几个人么，有什么困难的。

更何况马上就要恢复高考，之后各种夜校、函授班等教育方式火热恢复，或许根本就用不到他出马。

最后陈凡笑着说道，“只要咱们能培养出一批掌握了专业知识的人才，就可以将生产队的副业做大。”

他指着那些专业课本，“机电类的，咱们可以组建打井队、运输队，船舶类的，要是有人能学会开船、修船，说不定咱们也能拥有自己的水运公司。”

旁边叶树宝已经笑得合不拢嘴，不过还是带着几分犹疑问道，“开船不是看书就能学会的吧？”

陈凡笑道，“先搞懂书本上的原理，再去请老师傅来教呗。水运公司难道就没有退休的老舵手、机修工？咱们请一两个过来，再给他们配几个徒弟，这手艺不就学到手了么。”

安全在一旁立刻点头，“返聘退休老师傅，这个主意不错，卫生院里就有好几位返聘的老医生。水运公司成立也有二十几年了，退休的老师傅不少，只要钱给到位，请一两个过来，一点问题都没有。”

叶树宝也听明白了，点着头说道，“也就是说，先把咱们的小学建起来，多培养几个好苗子，再让这些好苗子去学专业课，变成技术能手。

等到培养出一个技术能手，咱们就可以按照他学的本事，围绕他去组建新的副业队！”

张队长连连点头，眼神中满是遐想，“种地终究挣不了大钱，要赚钱，还是要搞副业，之前不搞副业，最主要的还是没有人才，要是咱们能自己培养出人才来，就能把副业给支起来。到时候咱们全大队的社员，都能过上好日子！”

安全在一旁赶紧提醒，“副业要搞，主业也不能忘，粮食才是根本。”

他可没忘记自己的职责，身为蹲点干部，他的任务是提升粮食产量，之后才是帮助生产队提升效益，这个可万万不能颠倒。

大家见他一脸焦急的样子，都忍不住哈哈大笑。

肖烈文更是说道，“备粮备战永不忘，这个谁敢忘？！”