陈凡走在最前头，后面跟着12个少年，最小的才13岁，最大的16岁，本该是活蹦乱跳、人憎狗厌的年纪，此时跟在陈凡后头，乖巧得像一队小士兵。

虽然陈凡年纪跟他们差不多大，但是老师的身份，可不只是说说而已。

别说年纪跟他们一般大，就算是年纪比他们小，那也是老师，但凡谁敢炸刺，回去后皮开肉绽，绝对不夸张！

而且这种习惯是有来历的。

大概十八年前的时候，村里响应号召办小学，村小的肖老师当时只有16、7岁，因为念完高小，虽然没有拿到毕业证，但还是作为难得的“知识分子”，被大队部征召，去做了民办教师岗位的统筹工。

不久之后，全国各地又开始办“县大学”，就是要求每个县都要办自己的“大学”。

后来风继续吹，自从河南一個生产大队办起了“土大学”之后，全国各地的公社也不甘落后，纷纷办起了自己的“土大学”。

具体背景就不说了。

反正当时很多公社都办了自己的“土大学”，以“文化知识”和“专业技能”相结合的方式授课。

土大学没有校园、没有学籍，毕业证就是公社盖章的一张纸，也只对公社内部各个生产队的优秀劳动者招生，具体的教学秩序则以“聚散结合”的方式进行。

上文化课的时候“聚”在一起，由同一个文化老师给他们上课，上专业课的时候，则分“散”到田间地头，由专门的“土老师”给他们讲课。

其中负责教授“文化知识”的叫“文老师”或“文化老师”，负责教授“专业技能”的叫“土老师”。

这个“土老师”的来历也有讲究，因为教授的内容就是怎么育苗、插秧、施肥、种地、养殖，以及修理各种农具等等，具体的内容都是根据自己身边的条件来定。

如果是有实力的生产大队，还会教修理、驾驶拖拉机和卡车，建造和维护小水电站等等。

对，当年不少生产队竟然有自己的小水电站，《我们村里的年轻人》这部电影，讲的就是第一个生产队自己建设小水电站的故事。

后来全国小水电站的建设潮，包括孤峰县的十几个水电站建设，都是起源于山西的这个小村庄。

总的来说，“土大学”的专业都是跟生产队的生产生活有关，再加上这些“老师”大部分都是生产好手，却不认识字，或者认识字不多，便被叫做“土老师”。

当时公社里的文化老师不足，肖老师便又做了“南湖公社土大学卢家湾分校”里的“文化老师。”

如果说上村小学的，年纪大多在7到15岁之间，那上“土大学”的，年龄范围就大多了，从16到60的几乎都有。

而即便是年纪比肖老师大几轮的人，也规规矩矩叫他一声肖老师。