为了降低数学的学习门槛，也为了提高计数的便利性，江枫做了一个违背祖宗的决定。

他决定教古夫他们用阿拉伯数字。

阿拉伯数字能够成为全世界通用的数字就是因为它简单易懂，而且可以用来进行复杂的计算。

江枫拿出一支马克笔，展开一个折叠床的包装纸箱，在蜡黄的纸壳上写上了“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”这10个数字，开始了讲解。

这1到9的写法，只能死记硬背。可古夫三人都觉得“0”既然代表什么都没有，那就没有必要存在。

江枫又在纸壳上从“10”写到“20”，费了不少口水，才让古夫他们明白“0”在计数上的妙用，以及用阿拉伯数字来表示10到99的写法。

看到只需要用两个数字就能表示10到99中的每一个数，古夫三人立即明白了这种计数方法的好处。他们原本用的就是10进制计数法，也都有一点数学基础，江枫只是详细解释了几遍，回答了几个问题，他们就已经领悟了。

江枫又随便写了“101”“2222”和“”这三个数，用来说明“个十百千万”的数位。

原始社会应该也只能停留在“万”这一量级了。

三个学生中，奇路学得最好，其次是古夫。而雅只学到百位数的时候，就已经有点跟不上江枫老师的思路了。江枫也没强求。

奇路最后感叹说：“女神真是太聪明了。只用了几个数字就能把几百几千的数量表示出来，比我们之前那种画图案的方法方便多了。”

“要把这些数字的写法和用法都练熟，要做到一想到某个数字，就能立刻将数字写出来。”江枫说，“等你能做到这一点了，就可以在部落里当老师了。”

江枫又拿出了一个直径30厘米的太阳能圆形时钟。时钟的正面是黑底，背部是银色塑料壳。

正面的黑底既是发电板，也是显示器。上面正显示着时间和日期，时间的大小占了时钟正面的三分之一，而日期则是在时间的右下角，字体大小仅有时间的四分之一左右。

日期和时间都是用白色的阿拉伯数字表示，数字的字体是标准体，而不是棱角分明的那种，以减轻阅读障碍。

其实上面还可以选择显示星期数。可这星期数在这里一点用处也没有，原始人周一到周五又不用上班，周六周日也不会休息。于是江枫就把它屏蔽掉了。

原本在一旁打哈欠的雅，一看到这个会亮光的黑色圆盘，又来了兴趣。

“学习数学，不仅可以拿来计数，也能用来看时间。这东西叫做时钟，是用来记时间的。”江枫将时钟正面对着三人，又用手指着时间问，“雅，你说一下这个数字是多少？”

“13。”雅回答说。

“旁边这个和13一样大的数字呢？”

“39。哎呀，它怎么又变成40了？”雅看到代表分钟的数字自动变化，十分惊奇。