万一诗写出来了，阅卷老师看不出好坏来不就尴尬了吗？

诗人很重要，鉴赏诗词的人也很重要，如果不是他们把晦涩难懂的诗词解释剖析给大家，那诗词文化也很难普及。

在一个安静的雨夜，置身在安静的书房，听着窗外的雨声，看着眼前的孤灯，漫漫长夜，仔细品读着一首诗或者是词，仿佛回到千百年前，置身于李白、欧阳修、李清照所处的那个年代。

才子佳人、帝王将相、落魄书生、股肱之臣，他们的温暖、哀愁、旷达，在心中流淌出一股莫名的哀愁或悲伤。

很多人之所以能直观地感受到更多诗词之美，这些研究诗词的专家学者在其中做出了很大的贡献。

或许诗词协会这些老前辈们并没有什么作品，但蒲潼对他们的敬意可丝毫不少。

比起拿着现成古诗词出来的他，这些真正为中华诗词文化做出贡献的老师们，不是要比他更伟大吗？

蒲潼的一番见解说的电话里姜思榭满面潮红，他实在没想到，这小家伙居然有着这样的远见卓识。

这要换做别人，手底下有十几首经典的古诗词，估计早已经目中无人目空一切了，但蒲潼正是年轻气盛的环节，居然还有这样的格局，着实有些让他钦佩。

哪怕蒲潼能写出千首万首古诗词，他也只能惊叹于蒲潼的才华，但他能说出这番话来，他却只感到佩服。

一直以来，说起诗词，人人都只能想起诗人才子，谁又能想到他们这些把一生都献给诗词的人？

姜思榭还记得有一次他去做演讲的时候，到了观众提问环节，现场有一个小姑娘问他，老师您是文人，那您有什么着作吗？

当时他愣在原地半晌，不知道该说点什么，他不会觉得尴尬，他只是有些感慨，他们花一生的时间研究诗词歌赋，到头来，却没能留下任何东西。

在学生们读着各种诗词赏析诗歌典籍，谁又会想到那些不起眼的字和注释，都是他们的手笔？

他们的贡献和意义，并不是一部着作或是一首诗，而是一首古诗背后的千言万语。

每个人都曾有过这样、那样的经历。

或许境遇不同、年纪不同，但是对诗词的记忆都是相同的，因为总有那么一首诗会触动内心，带给人们似曾相识的感动。